Велико Търново: В 13 училища от областта се изучава предметът „Фолклор на етносите"
01 юли 2016 г.
В 13 училища от областта се изучава предметът „Фолклор на етносите“. Той се преподава като свободно избираем както сред деца от начален курс, така и сред по-големите ученици от прогимназиален курс. Това разказа за Радио „Фокус“ – Велико Търново Деян Колев, председател на Центъра за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе" .
Проектът е се изпълнява със съдействието на Община Велико Търново, като стартът е поставен през 2002 година. „В рамките на СИП-а децата изучават приказки, календарни празници и семейни празници и песни. Участват както ромски, така и български деца. Има специално изготвени учебни помагала, които са на български език. Те са две – едно за децата в начален курс на обучение и едно за по-големите – тези в прогимназиален етап.
Самите теми представят ромския фолклор, както и връзката му с българските и турски обичаи“, обясни още Деян Колев. В преходната учебна година предметът се е изучавал в около 200 училища в цялата страна, а учениците, които са се включили са били около 4 000. В обучителния процес участват и семействата на децата.
„В много от часовете идват родители, баби и дядовци, които разказват различни приказки, изпълняват песни и пресъздават легенди. Иначе СИП-а се води от учители от съответното училище, като главно това са или начални преподаватели или педагози по български език, музика или изобразително изкуство. В началото на всяка учебна година с тях се провежда специално обучение“, поясни още председателят на Центъра за междуетническа толерантност. Общият брои на училищата, в които се изучава „Фолклор на етносите“ е около 200.
Проектът е се изпълнява със съдействието на Община Велико Търново, като стартът е поставен през 2002 година. „В рамките на СИП-а децата изучават приказки, календарни празници и семейни празници и песни. Участват както ромски, така и български деца. Има специално изготвени учебни помагала, които са на български език. Те са две – едно за децата в начален курс на обучение и едно за по-големите – тези в прогимназиален етап.
Самите теми представят ромския фолклор, както и връзката му с българските и турски обичаи“, обясни още Деян Колев. В преходната учебна година предметът се е изучавал в около 200 училища в цялата страна, а учениците, които са се включили са били около 4 000. В обучителния процес участват и семействата на децата.
„В много от часовете идват родители, баби и дядовци, които разказват различни приказки, изпълняват песни и пресъздават легенди. Иначе СИП-а се води от учители от съответното училище, като главно това са или начални преподаватели или педагози по български език, музика или изобразително изкуство. В началото на всяка учебна година с тях се провежда специално обучение“, поясни още председателят на Центъра за междуетническа толерантност. Общият брои на училищата, в които се изучава „Фолклор на етносите“ е около 200.
Автор: Луиза ТРАНЧЕВА
Източник: Информационна агенция Фокус , 01 юли 2016 г.
Сходни публикации
16 април 2024 г.
Церемонията по награждаването на победителите от ученическия конкурс на Център Амалипе показа силата на таланта и идеите на младите
На проведената на 11-и април церемония, организирана от Център Амалипе, бяха обявени отличените победителите от ежегодния
16 април 2024 г.
България и ромите: Макар и бавни, промените са възможни
„Вие, българите, сте богати, имате мивки с течаща вода“, казали ромските жени пред медиатори - доверените лица на хората от
27 февруари 2024 г.
Премиерът, министри и посланици се срещнаха с новоизбраните училищни омбудсмани по инициатива на Център Амалипе
С високо политическо и дипломатическо участие, както и с искрени думи и съвети ще запомнят новоизбраните ученически омбудсмани в