Учителката, която с една джаджа направи часовете по-интересни

Може ли един учител да накара учениците да моделират букви, да композират музика и да правят селфи с еднакви желание и удоволствие? Може ли деца, които рядко са внимавали в клас, да станат ангажирани и дори активни в часовете по различни предмети? Може.

Как? Един от начините показва Величка Дафчева - учител по "Информационни технологии" в ОУ "Райно Попович" в Карлово.

Тайната на успеха да увлечеш в образователния процес деца на неголяма възраст и в този случай - от различни етноси, се оказва в едно малко устройство, наречено Micro Bit. То бе пуснато на свободния пазар едва преди седмица, но учителката се сдобива с него покрай участие в една от международните конференции за иновативни практики в образованието, организирани от "Майкрософт".

Що значи то една иновация в клас

"Мислех, че ще го счупят за 2-3 седмици, а те го пазят като очите си. Ето нагледно доказателство как децата могат да са внимателни и мотивирани в училище, когато нещо им е интересно и непознато", казва Величка. Тя предаде опита си с Micro Bit на около 200 учители, които се включиха в юнската конференция на "Майкрософт" във Велико Търново - Microsoft TechKnowledge Conference 2016.

Micro Bit всъщност представлява миникомпютър като Raspberry Pi. Създаден е с учебни цели от BBC и вече е в употреба на повече от 1 млн. ученици във Великобритания. На вид устройството изглежда семпло, представлява малка платка с размери 4 на 5 сантиметра, на която има няколко бутони и LED светлини. От седмица е на свободния пазар и в български пари излиза някъде между 33 и 38 лева. След новината за Бркезит - вероятно вече и по-евтино.

"Миникомпютърът разполага с множество разнообразни функции - в учебна обстановка могат да се моделират букви, срички и т.н., но може и да се стигне до там, че устройството да пази тортата в хладилника в дома на притежателите му", разказва Величка.

Как ли? Като работи като аларма - настройва се, индикира и звъни. Освен за аларма Micro Bit може да се използва за контрол на игри, за връзка с интернет чрез Bluetooth технология, както и за контрол на селфи стик при правене на такава снимка.

По-добра от теорията практика

"Micro Bit обаче е най-вече за програмиране и с него децата наистина се научиха да програмират. Но любопитството им не стигна до там - те вече могат спокойно да различават алгоритми и цикли, да отстраняват грешки от прости програми, да отсяват и съхраняват информация", разказва Величка. Тя е пробвала устройството с ученици на различна възраст, но най-вече с деца в трети и четвърти клас.

От оценката й за работата с Micro Bit се разбира, че покрай устройството учениците имат по-добри постижения в писането - моделират букви и срички; в изобразителното изкуство - анимират картинки и емотикони; в музиката - композират мелодии.

"Когато на децата им е интересно, не е важно в час по какъв учебен предмет са, за да научават нови неща и да усвояват нови умения", обяснява Величка.

Снимка: Micro Bit, изт. Уикипедия