За 43 % от децата у нас българският не е майчин език, отбелязва учителският съюз
За 43% от децата в България българският език не е майчин. Това обяви председателят на Синдиката на българските учители Янка
Такева, откривайки национална конференция на тема „Прилагане на
стратегията за образователна интеграция на деца и ученици от етническите малцинства“.
„Ние трябва да променим, в условията на новия Закон за училищното образование, всички политики, свързани с учебни планове, учебни програми и възможността за тази автономност, за да може
училището да прилага онези средства и подходи, важни за задържането на
тези деца в образователната система“, коментира Такева.
Форумът бе открит с едноминутно мълчание в памет на жертвите от атентата в Брюксел.
За да не започват мероприятията с минута мълчание, са необходими интеграция, образование, заетост, смята Такева. Необходимо било ангажираните с образователната система да си свършат добре работата, за да може всеки, излизайки от училище, да
може да бъде достоен човек за себе си и обществото.
„Намаляването на бедността е една от най-важните и неотложни задачи на страната“, изтъкна съорганизаторът на конференцията в лицето на
Регине Шуберт, директор на Бюро България, Фондация „Фридрих Еберт“. Тя
подчерта, че България е сред страните с най-голяма социална
стратификация. По думите й, ромското население е най-засегнато от бедността. Затова според Шуберт е важно повишаването на образователното ниво на населението и особено важно – на ромското малцинство.
Министерство на образованието и науката (МОН) е в ситуация на много интензивна промяна на всички програми, стратегии, на задълбочена реформа, обяви зам.-министърът на образованието и науката Диян Стаматов.
Образователното ведомство разработва стандарт за интегриране, който в началото на август ще придобие окончателен завършен вид.
Стаматов обаче изтъкна, че стандартът винаги трябва да бъде отворен, за
да се допълват съвременните и променящи се моменти.
Той също засегна темата с атентата в Брюксел. „Тероризмът е нещо, за което трябва да се говори постоянно“, убеден е зам.-министърът на просветата.
Имаме над 60 цигански училища и те са в махалите,
подчерта Йосиф Нунев, държавен експерт в дирекция „Формиране, анализ и
оценка на политиките“ в МОН. Според него за хората от малцинствата
всичко се върти в махалата.
„Идеята на интеркултурното образование е не само децата от
малцинствата да станат добри и отлични ученици, а да премахнем
разделителното пространство“, коментира той.
Така, след едно поколение, никой няма да се върне в гетото, убеден е Нунев.
Снимката е дарение на НПО Портала от SolySim Photography
Автор: Веселина Станчева
Източник: news.bg , 25 март 2016 г.
Сходни публикации
Конкурс „Децата и науката"
Започва конкурсът „Децата и науката”, организиран от Фондация ХАЛО, в който могат да участват училища, детски градини и школи
Близо 14 хиляди ученици ще учат в училища за пример от септември
От фондация „Заедно в час“ съобщават, че удвояват обхвата на програма „Училища за пример“Учителите на близо 14,000 ученици от
Представители на институции, учители и ученици се обединиха в събитията, организирани от Център „Амалипе”
И тази година Център „Амалипе” организира поредица от събития, свързани с 8 април – Международния ден на ромите. В събитията се