English   14410 НПО
ИНФОРМАЦИОНЕН ПОРТАЛ ЗА НЕПРАВИТЕЛСТВЕНИТЕ ОРГАНИЗАЦИИ В БЪЛГАРИЯ




Webinar: Климатични промени - как и защо да ангажираме с тях учениците?

 
Webinar: Климатични промени - как и защо да ангажираме с тях учениците?

Изучаването на климатичните промени, ефектите върху околната среда и практиките за устойчивост и адаптация разширява перспективата на учениците, като им позволява да осъзнават своята роля в глобалната общност и да действат отговорно. То им помага да анализират критично информация, да се справят със сложни проблеми и да предлагат иновативни решения. Но как да интегрираме екологичното образование в учебния процес така, че то да има действителен смисъл и значение за учениците?
Ако и Виe си задавате подобни въпроси - то този уебинар е за Вас!

По време на уебинара ще научите: 
1.Факти и митове за климатичните промени
2.Как да стимулирате на ученическото участие
3.Идеи за учене чрез преживяване по темата

Уебинарът е безплатен. Може да научите повече и да се запишете тук: https://prepodavame.bg/webinars/klimatichni-promeni-kak-i-zashto-da-angazhirame-s-tyah-uchenitsite/




Публикувано от:

Заедно в час

Сходни публикации

Какво българските учениците смятат за най-несправедливо в света около тях

Какво българските учениците смятат за най-несправедливо в света около тях

Споделяме цитати от въпросник на тема „Аз, другите и институциите“ проведен сред ученици от 8-ми до 12 клас.   Подробен анализ

Учители от цялата страна могат да станат ментори по роботика

Учители от цялата страна могат да станат ментори по роботика

Ако търсите интересен и вълнуващ начин да покажете на своите ученици къде и как се срещат науката и технологиите, ние ще ви

По-малко от месец до национална конференция „Цялостен подход в предучилищното и началното училищно образование”

По-малко от месец до национална конференция „Цялостен подход в предучилищното и началното училищно образование"

Център за творческо обучение, с подкрепата и в партньорство с община Варна, организира национална конференция „Цялостен подход