Дебат: Какви да бъдат политиките към неграмотността?
06 декември 2016 г.
7 декември, Център за култура и дебат "Червената къща", начало 18.30 ч.
След скандала около стипендиите за успех на ромски ученици, които ще бъдат давани за доста по-нисък резутат от тези за български ученици, обществото се раздели по въпроса дали има нужда от подобни мерки. Какво можем да научим от различните модели за интеграция от страни като Франция, където не се използва понятието „малцинства”? Какъв трябва да е подходът към неграмотността сред бедните български граждани? Подобни модели за поощряване на малцинствени групи са използвани в тежко обременени от етническо или расово разделение общества като ЮАР след края на апартейда и частично в САЩ. По време на дискусията ще поговорим за това дали има нужда от мерки, които да компенсират порочния кръг, в който попадат малцинствените общности в България. Къде виждаме повече расизъм – в самия инструмент на поощряването чрез стипендии, заложил етнически принцип на разделение между ромските и българските деца, или в реакциите спрямо този инструмент? И какъв трябва да е подходът към неграмотността сред бедните български граждани?
С участието на: Паскал Муро, директор на Френския лицей „Виктор Юго”; Алексей Пампоров, социолог; Огнян Исаев, Ромски образователен фонд; Миладина Монова, антрополог.
Модератор: Ирина Недева.
На български и френски език (с превод).
Вход свободен
След скандала около стипендиите за успех на ромски ученици, които ще бъдат давани за доста по-нисък резутат от тези за български ученици, обществото се раздели по въпроса дали има нужда от подобни мерки. Какво можем да научим от различните модели за интеграция от страни като Франция, където не се използва понятието „малцинства”? Какъв трябва да е подходът към неграмотността сред бедните български граждани? Подобни модели за поощряване на малцинствени групи са използвани в тежко обременени от етническо или расово разделение общества като ЮАР след края на апартейда и частично в САЩ. По време на дискусията ще поговорим за това дали има нужда от мерки, които да компенсират порочния кръг, в който попадат малцинствените общности в България. Къде виждаме повече расизъм – в самия инструмент на поощряването чрез стипендии, заложил етнически принцип на разделение между ромските и българските деца, или в реакциите спрямо този инструмент? И какъв трябва да е подходът към неграмотността сред бедните български граждани?
С участието на: Паскал Муро, директор на Френския лицей „Виктор Юго”; Алексей Пампоров, социолог; Огнян Исаев, Ромски образователен фонд; Миладина Монова, антрополог.
Модератор: Ирина Недева.
На български и френски език (с превод).
Вход свободен
Източник: Център за култура и дебат "Червената къща" , 06 декември 2016 г.
Facebook
Twetter
