Добро управление на класа и групата
27 март 2014 г.
Какво да правим, ако учениците или обучаемите си говорят, вместо да са готови за работа в началото на часа?
Какво да правим, ако някой е приключил с поставената задача и скучае, а групата / класа продължава да работи?
Как да постъпим, ако децата се сбият по време на часа ?
Какво си спомням за моят любим учител ?
Как да осигурим сигурна среда в час и да продължим да харесваме децата и работата си след всички трудни ситуации ?
На тези и други практични въпроси си отговорихме вчера в дискусията за ръководене на класа и групата. Благодарим на Лидия за споделения опит и прекрасното време, което пркарахме заедно.
Вие също можете да зададете Вашите въпроси, за да подготвим отговорите им за следващата дискусия.
Какво да правим, ако някой е приключил с поставената задача и скучае, а групата / класа продължава да работи?
Как да постъпим, ако децата се сбият по време на часа ?
Какво си спомням за моят любим учител ?
Как да осигурим сигурна среда в час и да продължим да харесваме децата и работата си след всички трудни ситуации ?
На тези и други практични въпроси си отговорихме вчера в дискусията за ръководене на класа и групата. Благодарим на Лидия за споделения опит и прекрасното време, което пркарахме заедно.
Вие също можете да зададете Вашите въпроси, за да подготвим отговорите им за следващата дискусия.
Публикувано от:
Фондация "ПОЗИТИВНИ 365"