Бюлетин на Център за приобщаващо образование от 16-23 октомври 2017 г.

Биоразнообразие

Издание по проект „Устойчиво биоразнообразие“.

Бюлетин на проекта MATCH за социално приобщаване и равни възможности

Бюлетин на Център за приобщаващо образование от 9-16 октомври 2017 г.

Информационен бюлетин на Програма Достъп до Информация, брой 9 (165)

Броят е посветен на 15-ия Международен ден на правото да знам и в него може да прочетете: интервюта с наградените - гражданина Димитър Пецов, журналиста Илия Вълков, неправителствените организации "Грийнпийс" и "За земята - достъп до правосъдие" и Цвета Делчева, Министерство на финансите. Ще разберете подробности за церемонията по връчване на наградите в София и как застъпниците за свобода на информация по света са отбелязали този ден.

Предпоставки за медийна грамотност и способност на Европа да се справи с феномена „пост-истина"

В тази статия концепцията „медийна грамотност“ се използва, за да се измери способността за справяне с негативните ефекти от намаляващото обществено доверие, крайно поляризираната политика и фрагментираната медийна среда, които са свързани с феномена „пост-истина“. С най-добри предпоставки за висока медийна грамотност на своите граждани сред държавите в Европа се отличават Финландия, Холандия, Дания и Естония. На обратния полюс са балканските държави, включително и България.

Бюлетин на Център за приобщаващо образование от 2-9 октомври 2017 г.

Бюлетин на Фондация Лале за месец октомври 2017 г.

Грамотни деца в дигиталната ера. Компас за родители

Кратък наръчник за родители с насоки как да помогнем на детето си от ранна възраст да развива дигитално-медийната си грамотност, за да ползва интернет по-безопасно и полезно.

Как да се представите по-успешно на конкурс за финансиране на НПО проекти

Проучване на порталът NGObg.info на субективните фактори, от които зависи успешното представяне на една гражданска организация при кандидатстване в конкурси за финансиране на проекти.

Бюлетин на Център за приобщаващо образование от 19-26 септември 2017 г.

Бюлетин на Център за приобщаващо образование от 4-11 септември 2017 г.

Онлайн поведение на децата в България

Един от най-разпространените митове на дигиталната епоха е, че поколенията, родени във време на масова употреба на интернет и дигитални технологии, някак естествено развиват дигиталната и медийната си грамотност и в резултат на това придобиват необходимите компетентности за справяне с рисковете и за използване на богатите възможности на интернет. Изследването показва, че този мит е далече от реалността.

Проучване на ЦПО: 30% от шестокласниците у нас са в риск да загубят мотивация за учене и дори да отпаднат от училище (инфографика)

Основни акценти от изследването: 46% от децата смятат, че най-важните предмети (като математика, история, география, английски) са напълно безинтересни; Любимите предмети са физическо възпитание (76%), рисуване (57%) и музика (56%); 95% смятат, че е важно да се ходи на училище, а 79% харесват учителите си; Не агресията е най-големият проблем на децата (едва 18%), а страхът от провал в ученето (56%). 23% от шестокласниците живеят в крайна бедност, а 18% имат трудности с българския език.

Бюлетин на Фондация Лале за месец септември 2017 г.

Бюлетин на Център за приобщаващо образование от 28 август - 4 септември 2017 г.

Световен дарителски индекс на КАФ 2017

България бележи ръст в даряването на пари и спад в помагането на непознати. Дарителството намалява в целия свят, а България е на 127-о място, отчита Световният дарителски индекс на КАФ 2017 (CAF World Giving Index 2017) – авторитетното проучване, което измерва щедростта в 139 държави. Дарителският индекс е среден процент от три аспекта на дарителското поведение – помощ на непознат, даряване на пари и доброволчество. За България показателите са: Помощ на непознат – 34% Даряване на пари – 17% Добровлчество – 5% Дарителският индекс на България продължава да спада - той е 19% (след 21% и 23% в предходните години) и се връща на нивото от 2013-та година. Въпреки това, България се изкачва на 127-о място сред 139-те държави в света (от 129-о на 127-о място) и запазва 9-а позиция сред 10-те страни от Източна Европа, включени в Индекса.

Бюлетин на Център за приобщаващо образование от 21-28 август 2017 г.

Отчет за 2016 г. на фондация Лале

Бюлетин на Център за приобщаващо образование от 14 - 21 август 2017 г.