Проф. Дъглас Чийни разказва какво е приобщаващо образование
03 февруари 2016 г.
Проф. Дъглас Чийни от Вашингтонския университет в Сиатъл разказва защо и как учители и ученици трябва да работят заедно, за да може едно училище да бъде приобщаващо.
Проф. Чийни има повече от 40 год. опит в сферата на приобщаващото образование и е един от водещите американски специалисти в областта на емоционалните и поведенчески проблеми. В момента е част от екипа на проект за превенция и изследване на психичното здраве сред младежи в местните училища. Той е съпредседател на докторската програма за приобщаващо образование заедно с д-р Бет Уест и на магистърската програма за учители на деца със обучителни и емоционални/ поведенчески проблеми заедно с д-р Роксан Хъдсън. Проф. Чийни е в главен редактор на редица списания в областта на училишната интервенция, както и съавтор на „Списание на емоционални и поведенчески проблеми” (2006-2012).
Проф. Чийни има повече от 40 год. опит в сферата на приобщаващото образование и е един от водещите американски специалисти в областта на емоционалните и поведенчески проблеми. В момента е част от екипа на проект за превенция и изследване на психичното здраве сред младежи в местните училища. Той е съпредседател на докторската програма за приобщаващо образование заедно с д-р Бет Уест и на магистърската програма за учители на деца със обучителни и емоционални/ поведенчески проблеми заедно с д-р Роксан Хъдсън. Проф. Чийни е в главен редактор на редица списания в областта на училишната интервенция, както и съавтор на „Списание на емоционални и поведенчески проблеми” (2006-2012).
В средата на месец декември 2015 г. проф. Чийни гостува на Център за приобщаващо образование като част от своята работна визита по проект "Едно училище за всички", с подкрепата на Фондация "Америка за България".
Източник: priobshti.se
Facebook
TwetterСходни публикации
05 ноември 2024 г.
Първите AI лаборатории в българските училища ще бъдат представени на Националната конференция „Умения за иновации в образованието“
Център за творческо обучение, заедно с Община Бургас ще представи първите по рода си AI лаборатории за българските училища в
05 ноември 2024 г.
Фондация „Карол Знание“ приема кандидатури за годишната докторантска стипендия
Процедурата за кандидатстването за конкурса на фондация „Карол Знание“ за годишна докторантска стипендия в размер на 10 000 лв.
04 ноември 2024 г.
Проект R.E.A.L. променя бъдещето на медийната грамотност сред младите хора в Европа
Проектът R.E.A.L. (Research, Evaluate, Analyze, Learn) е иновативна инициатива, финансирана по програма Еразъм+, която има за
