Покана за конференция на тема "Подход за психосоциално развитие на децата чрез движение, игри и спорт"
18 март 2016 г.
Екипът на Фондация "Здраве и социално развитие" има удоволствието да ви покани на конференция по повод първото представяне в България на Подход за психосоциално развитие на децата чрез движение, игри и спорт (MGS).
Това е финална конференция по проект MOVE (forward) with us, който се реализира с финансовата подкрепа на Конфедерация Швейцария чрез Фонд за партньорство и експертна помощ.
Събитието ще се състои на 25.03.2016 г. в хотел "Кристъл палас", София, ул. "Шипка" 14.
Моля да потвърдите участието си до 23.03.2016 г. на електронен адрес: a.tilkova@hesed.bg; или телефон 0889 82 61 82.
Кратка информация
Проектът „MOVE (forward) with us” въвежда подход за психосоциално развитие на децата чрез движение, игри и спорт (MGS).
Защо методът MGS e толкова ефективен?
Играта и креативността са централни за живота на децата и са основни инструменти за тяхното физическо, когнитивно, емоционално, социално и културно развитие. Те правят възможно научаването на много неща и им дават смисъл на живота. Като основни средство за изразяване при децата, те им позволяват да се освобождават от напрежението и да изразяват емоциите си, помагат им да преодолеят трудностите, докато развиват способностите си (когнитивни, емоционални и физически). Играта и творческите дейности са основно средство за развиване на психосоциални умения.
Какво постигана методът MGS при децата?
1. По-голяма самоувереност, те изразяват себе си по-открито и свободно, благодарение на възможностите, които дава обратната връзка в защитена среда;
2. Подобрено чувство за отговорност и независимост;
3. Повече емпатия и сътрудничество, те променят своята нагласа към другите и са склонни да си помагат;
4. Подобрена интеграция и социализация на най-уязвимите, които стават по-отворени в отговор на изпълнената с игри динамика;
5. По-ниска агресивност и насилие, като акцентът е поставен върху сътрудничеството, а не върху конкуренцията;
6. Подобрени взаимоотношения с възрастните.
Промени и подобрени умения, наблюдавани при обучените MGS - аниматори:
1. Повишена самоувереност и по-висока оценка на собствената компетентност;
2. По-голяма емпатия, чрез промяна на начина, по който те възприемат децата като отговорни актьори, чието самоуважение може да бъде подхранено;
3. Подобрено общуване с колегите в екипа, така и със семействата и децата;
4. По-добри умения за справяне с конфликти, основано на медиация между потребностите и интересите на всички страни;
5. Използване на принципите на участващата, интерактивна педагогика чрез използването на обратна връзка;
6. По-малко конкуренция и повече сътрудничество, създавайки атмосфера на доверие, уважение и интеграция между децата.
Това е финална конференция по проект MOVE (forward) with us, който се реализира с финансовата подкрепа на Конфедерация Швейцария чрез Фонд за партньорство и експертна помощ.
Събитието ще се състои на 25.03.2016 г. в хотел "Кристъл палас", София, ул. "Шипка" 14.
Моля да потвърдите участието си до 23.03.2016 г. на електронен адрес: a.tilkova@hesed.bg; или телефон 0889 82 61 82.
Кратка информация
Проектът „MOVE (forward) with us” въвежда подход за психосоциално развитие на децата чрез движение, игри и спорт (MGS).
Защо методът MGS e толкова ефективен?
Играта и креативността са централни за живота на децата и са основни инструменти за тяхното физическо, когнитивно, емоционално, социално и културно развитие. Те правят възможно научаването на много неща и им дават смисъл на живота. Като основни средство за изразяване при децата, те им позволяват да се освобождават от напрежението и да изразяват емоциите си, помагат им да преодолеят трудностите, докато развиват способностите си (когнитивни, емоционални и физически). Играта и творческите дейности са основно средство за развиване на психосоциални умения.
Какво постигана методът MGS при децата?
1. По-голяма самоувереност, те изразяват себе си по-открито и свободно, благодарение на възможностите, които дава обратната връзка в защитена среда;
2. Подобрено чувство за отговорност и независимост;
3. Повече емпатия и сътрудничество, те променят своята нагласа към другите и са склонни да си помагат;
4. Подобрена интеграция и социализация на най-уязвимите, които стават по-отворени в отговор на изпълнената с игри динамика;
5. По-ниска агресивност и насилие, като акцентът е поставен върху сътрудничеството, а не върху конкуренцията;
6. Подобрени взаимоотношения с възрастните.
Промени и подобрени умения, наблюдавани при обучените MGS - аниматори:
1. Повишена самоувереност и по-висока оценка на собствената компетентност;
2. По-голяма емпатия, чрез промяна на начина, по който те възприемат децата като отговорни актьори, чието самоуважение може да бъде подхранено;
3. Подобрено общуване с колегите в екипа, така и със семействата и децата;
4. По-добри умения за справяне с конфликти, основано на медиация между потребностите и интересите на всички страни;
5. Използване на принципите на участващата, интерактивна педагогика чрез използването на обратна връзка;
6. По-малко конкуренция и повече сътрудничество, създавайки атмосфера на доверие, уважение и интеграция между децата.
Facebook
TwetterСходни публикации
20 ноември 2024 г.
Децата на 2050 г. ще бъдат изправени пред предизвикателно бъдеще в условията на климатични кризи, демографски промени и технологични неравенства
На Световния ден на детето - 20 ноември, започва национална фондонабирателна кампания на УНИЦЕФ в България На днешния Световен
20 ноември 2024 г.
„Eдно дете чака магия. Стани магьосник – подари му книга!" започва на 23 ноември 2024 г.
Всяко шесто дете в България няма книжки, подходящи за неговата възраст. Всъщност хиляди деца мечтаят да получат книга, но това
19 ноември 2024 г.
Уебинар: Щастливи и уверени деца: Как да подкрепяме като родители емоционалното здраве на децата ни? (28 ноември,18:30 ч.)
Замисляме ли се за емоционалното и психическото благополучие на децата? Говорим ли с тях за трудностите, с които се сблъскват?
