English   14435 НПО
ИНФОРМАЦИОНЕН ПОРТАЛ ЗА НЕПРАВИТЕЛСТВЕНИТЕ ОРГАНИЗАЦИИ В БЪЛГАРИЯ




Проектът "Българско даскало" помага на децата, които не разбират добре български, да останат в училище

 
Проектът ”Българско даскало” помага на децата, които не разбират добре български, да останат в училище
Проектът "Българско даскало" помага на децата, които не разбират добре български, да останат в училище. В интервю за предаването "Преди всички" по програма "Хоризонт" Илияна Николова, изпълнителен директор на Фондация "Работилница за граждански инициативи" (ФРГИ), разказа за проекта:

"Българско даскало" е един от 24-те проекта, които Фондация "Работилница за граждански инициативи" подкрепя из цялата страна и който е насочен към работа с деца и изграждането на различни умения в децата. Обикновено проектите, които подкрепяме, са насочени към създаването и изграждането на силни страни в децата, така че те да могат да се справят с различни промени. Проектът на Фондация "Кузманов“ отговаря на най-големия и най-наболелия въпрос на българското образование – оставането на децата в училище. По-голямата част от първокласниците имат майчин език, различен от българския, което се явява изключително голям проблем за тяхното обучение в училище, което е на български език. Нивата на отпадане на децата от училище преди завършването на основно образование са наистина много големи и една от причините е, че те не могат да се впишат и не могат да достигнат децата, чиито майчин език е българският.

Ние се опитваме да предпазим децата, които са от ромски произход, от социално изключване, това заяви Атанас Кузманов, автор на идеята за проекта "Българско даскало":

Решихме да кандидатстваме по програмата, защото Фондация "Работилница за граждански инициативи“ подкрепя едни не особено големи фондации и неправителствени организации, каквато е и Фондация "Кузманов“. Нашата работа е да работим с учебни заведения в цялата страна, а това беше една много добра възможност ние да продължим нашата работа и да я задълбочим, да я сложим на едно друго ниво, а именно да работим и с децата, които са включени в специален СИП, работим и с родителите. Буквално другата седмица ще излезе наръчникът, който правим за родителите. Работим и с местните институции.

С дейностите по проекта децата се социализират, коментира Дафинка Самарджиева, учител в училище "Любен Каравелов" в Пещера:

Идеята ни беше да създадем такъв СИП, в който да се работи извън учебните часове, както и темата на часовете да бъде подчинена на проучване на историята на града, на местните паметници, запознаване на децата с традиции и обичаи на местното население, с традициите на различните етнически групи. Децата с голям интерес изследваха легенди, откриваха народни носии, предмети, които са били използвани от различните етноси преди години, като ги съпоставяха с това, което използват днес.

Цялото интервю с Илияна Николова, Атанас Кузманов и Дафинка Самарджиева можете да чуете в звуковия файл на БНР.


Снимката е дарение на НПО портала от студентката Изабел Костадинова - любител фотограф. Без право на разпространение от трети страни.


Още по темата можете да прочетете тук на НПО Портала.


Автор: Силвия Великова

Източник: БНР , 21 октомври 2016 г.

Сходни публикации

Учители използват изкуствен интелект като дигитален асистент

Учители използват изкуствен интелект като дигитален асистент

Над 1000 преподаватели са част от дигитална академияДигиталните технологии се развиват динамично, което предлага редица

Иновативната платформа Profesii.info подпомага кариерното ориентиране на ученици и младежи

Иновативната платформа Profesii.info подпомага кариерното ориентиране на ученици и младежи

Profesii.info е безплатна платформа за кариерно ориентиране на ученици и млади хора, създадена от Фондация на бизнеса за

Конкурс за участие в тиймбилдинги за гимназисти 2024/2025 г.

Конкурс за участие в тиймбилдинги за гимназисти 2024/2025 г.

Сдружение за споделено учене ЕЛА обявява конкурс за подбор на класове от 8-и до 12-и клас за участие в безплатни тиймбилдинги,