Знания, които водят до успех
![Знания, които водят до успех](/uf/news/2017/10/03/110832/dscn7495.jpg)
Кои знания водят до успех, ще научите от Радка Костадинова, ръководител на проект „Астропарти Вършец“ на сдружение„Вазовци“. Прокетът получи подкрепа по програма #ЗнанияЗаУспех през учебната 2016 - 2017 г.
Вие също имате възможност да преподавате знания, които водят до успех, като кандидатствате в конкурса за новото издание на програмата. Вижте как тук: http://bit.ly/2yDLHqH
В рамките на проект Проект „Астропарти „Вършец 2016“ на Сдружение с обществено полезна дейност „Вазовци“ към СУ „Иван Вазов“, град Вършец е създадена школа за теоретични занимания по астрономия за усвояване на базови понятия, но и за изучаване на редица теории за произхода на Вселената. Теоретичните занимания са съвместени с практически дейности и наблюдения, включително дневни наблюдения с ново закупения по проекта телескоп, наблюдения на Слънцето и Луната в различни съзвездия. С финансирането по проекта е осъществено и посещение на Обсерватория в Белоградчик. По време на практическите занимания учениците са изработили подвижна звездна карта и са конструирали слънчев часовник. Разработени са също и проекти и макети за участие в национален конкурс „Космосът – настояще и бъдеще“.
„Знанията развихриха въображението на учениците: конструирането на макети на планетариум, на космически джет, на космическата сонда „Розета“, на уреди за демонстриране на основни физични и астрономични закони – това са реализираните им фантазии.“, споделя ръководителят на проекта Радка Костадинова.
Заедно с това учениците активно участват в подготовката и реализирането на Месец на космонавтиката, в резултат на което освен изследователски умения, придобиват и умения за работа в екип и организиране на научни събития. Подготвени са също: филм за Месеца на космонавтиката и филм за работата на астрошколата .
„През месец април споделихме знанията си за космонавтиката и постиженията на българските учени и космонавти с нашите съученици и променихме не само знанията им, но и чувствата ни за национална значимост и възхищение от работата на българските учени.“, продължава г-жа Костадинова.
Освен телескоп, с финансирането по проекта е закупена и мултимедийна интерактивна дъска. В резултат от проекта се наблюдава: повишен интерес от страна на учениците към астрономията; придобиване на знания и практически умения по астрономия и прилагане на наученото на практика; умения за анализ и синтез на научна информация; умения за работа в екип и ползотворно взаимодействие между ученици от различни етноси. Ръководителят на проекта, споделя още:
„Проектът ни достигна не само до учениците, но и до родителите и семействата на учениците. Те помагаха в осъществяването на макетите, прибираха ги след полунощните наблюдения и подкрепяха по време на конкурси и състезания. Подкрепа получихме и от колегите в училището, при изработване на макети и модели.“
Повече за проекта, научете от разказа на г-жа Костадинова, който получи второ място в конкурса за снимка и есе на тема: „Моят опит с програмите на ФРГИ" тук.
Сходни публикации
![Webinar: Успешни стратегии за назначаване на мотивирани учители](/uf/news/2024/08/16/3787795782/thumb_social-1200-630-px-48.png)
Webinar: Успешни стратегии за назначаване на мотивирани учители
Изпитвате затруднения да привлечете и задържите качествени учители във Вашето училище? Не получавате никакви кандидатури на
![Важно ли е да знаем какво е медийна грамотност и с какво е полезна тя?](/uf/news/2024/08/16/3809281256/thumb_screenshot-2024-08-09-at-105713-1536x860.png)
Важно ли е да знаем какво е медийна грамотност и с какво е полезна тя?
Чуйте Кристина Христова, от Коалиция за медийна грамотностМедийната грамотност е постоянна и трудна цел за всеки, нужно е да се
![Карта за Второ българско царство](/uf/news/2024/08/14/3615917644/thumb_1.jpg)
Карта за Второ българско царство
Фондация Активна историческа карта завърши новата си карта-плакат за Второ българско царство 1185 – 1396 г. Предназначена е за