Наръчник за учителя: Младите хора между реалното и виртуалното
11 април 2014 г.
През 2011 година Центърът за безопасен
интернет за първи път обяви конкурс „Учител-будител във виртуалното
пространство" във връзка с Деня на народните будители - 1 ноември, и
като отправна точка за подготовка на ежегодния международен Ден за
безопасен интернет.
Училището е най-подходящото място за провеждане на задълбочен разговор за интернет като част от живота на младите хора. Една от причините е, че учителят играе важна роля в живота на децата, като ги образова не само в предметните области, които преподава, но и в житейски умения и критично мислене. Интернет е такава сфера от живота, за която обикновено считаме, че децата са по-добре запознати от нас. Всъщност обаче децата и младежите имат нужда да натрупат не само технически умения, но и социален опит, за да се възползват от всички възможности на мрежата, без да попаднат в беда.
За 2014 година избрахме един колкото стандартен, толкова и недостатъчно оценен подход за работа с младите хора – разрешаването на казус. Темата предоставяше пространство на учителите да проявят творчество и да изберат кое е най-важното, върху което искат да се фокусират. След като получихме всички предложения за участие в конкурса, се убедихме колко разнообразни, интересни и смислени начини има за провеждане на един час по казус на тема „Младите хора между виртуалното и реалното". Именно заради това решихме да създадем този наръчник в помощ на всички учители, които желаят да се възползват от събраното в него знание и опит на техни колеги, за да ангажират учениците си в подобна дискусия.
Чрез този наръчник ще имате възможност:
- Да научите повече за тенденциите в онлайн общуването на младите хора.
- Да се запознаете отблизо с насоките за работа с казус, които екипът ни подготви.
- Да прочетете най-добрите казуси, които получихме и чието публикуване стана възможно със съгласието на техните автори.
- Да бъдете наясно с потенциални предизвикателства пред използването на казус в час.
- Да се информирате за някои от добрите училищни практики в други страни.
Наръчникът може да свалите от нашата библиотека или тук.
Училището е най-подходящото място за провеждане на задълбочен разговор за интернет като част от живота на младите хора. Една от причините е, че учителят играе важна роля в живота на децата, като ги образова не само в предметните области, които преподава, но и в житейски умения и критично мислене. Интернет е такава сфера от живота, за която обикновено считаме, че децата са по-добре запознати от нас. Всъщност обаче децата и младежите имат нужда да натрупат не само технически умения, но и социален опит, за да се възползват от всички възможности на мрежата, без да попаднат в беда.
За 2014 година избрахме един колкото стандартен, толкова и недостатъчно оценен подход за работа с младите хора – разрешаването на казус. Темата предоставяше пространство на учителите да проявят творчество и да изберат кое е най-важното, върху което искат да се фокусират. След като получихме всички предложения за участие в конкурса, се убедихме колко разнообразни, интересни и смислени начини има за провеждане на един час по казус на тема „Младите хора между виртуалното и реалното". Именно заради това решихме да създадем този наръчник в помощ на всички учители, които желаят да се възползват от събраното в него знание и опит на техни колеги, за да ангажират учениците си в подобна дискусия.
Чрез този наръчник ще имате възможност:
- Да научите повече за тенденциите в онлайн общуването на младите хора.
- Да се запознаете отблизо с насоките за работа с казус, които екипът ни подготви.
- Да прочетете най-добрите казуси, които получихме и чието публикуване стана възможно със съгласието на техните автори.
- Да бъдете наясно с потенциални предизвикателства пред използването на казус в час.
- Да се информирате за някои от добрите училищни практики в други страни.
Наръчникът може да свалите от нашата библиотека или тук.
Източник: Национален център за безопасен интернет
Сходни публикации
31 юли 2024 г.
Заключително събитие за разпространение на информация по проект „Музикален Балкански влак за мир“
На 30 юли 2024 г. в Пазарджик партньорите от България организираха заключително събитие за разпространение на резултатите
24 юли 2024 г.
Покана за младежки лагер в с. Мраченик 2 - 24 септември 2024 г.
От името на фондация "Смокиня" бихме искали да ви уведомим, че през периода 2-24 септ. 2024 г. ще проведем младежки лагер в с.
22 юли 2024 г.
Започна програмата „Забавно лято, грижовна есен“ за 10-а година в тютюнопроизводителните региони на България
Програмата на Фондация BCause за подкрепа на местните общности в отдалечени тютюнопроизводителни райони, която се осъществява с