Включете се в мащабно европейско изследване за НТИИМ (STEАM) образование извън класната стая
![Включете се в мащабно европейско изследване за НТИИМ (STEАM) образование извън класната стая](/uf/news/2019/03/25/116852/48357326-318691395651402-5748918724761485312-n.jpg)
Преди броени дни на бял свят излезе интерактивен инструмент за картoграфиране на неформалното образование в сферата на НТИИМ (наука, технологии, инженерство, изкуство и математика) в Европа.
Ако вашата организация предлага неформално обучение по математика, природни и/ли социални науки, технологии, изкуства, инженерство, може да се добавите в европейската карта, като попълните кратък въпросник (на английски език).
Организирате ли извънкласни програми или летни лагери? Или научни дейности в местната библиотека, в музея, в занаятитчийското ателие или по време на фестивал? Издавате ли популярно научно списание, ангажирате ли децата онлайн в научни занимания или имате друга инициатива, която предлага НТИИМ обучение?
Присъединете се към европейската мрежа SySTEM 2020 (СиСТЕМ 2020)!
Свидетели сме как съвременните тенденции на динамично развитие на технологиите, скорост на комуникацията, на генериране и остаряване на информацията налагат търсенето на нови посоки в образованието. Световният икономически форум прогнозира, че 65% от децата, започващи училище днес, ще заемат работни места, които все още не съществуват.
Може ли формалното образование с наличните си средства да отговори на обучителните потребности на това младо поколение?
За да подкрепи формирането на нашите бъдещи граждани в условията на бързо развиващите се наука и технологии, мащабен европейски изследователски проект SySTEM 2020 се фокусира върху научната грамотност и образованието извън класната стая в областта на НТИИМ /STEАM/ (наука, технология, инженерство, изкуство, математика).
Обединявайки експертизата и усилията на 22 организации, проектът си поставя за цел да идентифицира и „картографира“ ефективни източници и ресурси за формиране на научни знания на деца и младежи на възраст 9-20 г. от 19 европейски държави.
Предвиждат се и изследвания, които ще документират как се „случва“ обучението извън класната стая. На свой ред това ще предложи по-добро разбиране на въздействието на различни практики в областта на неформално обучение и информално учене на деца и младежи с акцент върху трансдисциплинарния подход, който е привлекателен за младия човек.
Така ще бъдат изведени добри принципи за работа на обучителите в сферата на НТИМ/STEM с приложение в сферата на неформалното и формалното образование.
Ако предлагате или познавате такива организации/инициативи, може да допринесете за качеството на изследването в България, като попълните/разпространите следния въпросник (на английски език): https://form.system2020.education/form/organisation.
Спектърът от възможни източници на знание в областта на НТИМ/STEM е изключително широк. Ето някои идеи:
Сходни публикации
![Webinar: Успешни стратегии за назначаване на мотивирани учители](/uf/news/2024/08/16/3787795782/thumb_social-1200-630-px-48.png)
Webinar: Успешни стратегии за назначаване на мотивирани учители
Изпитвате затруднения да привлечете и задържите качествени учители във Вашето училище? Не получавате никакви кандидатури на
![Важно ли е да знаем какво е медийна грамотност и с какво е полезна тя?](/uf/news/2024/08/16/3809281256/thumb_screenshot-2024-08-09-at-105713-1536x860.png)
Важно ли е да знаем какво е медийна грамотност и с какво е полезна тя?
Чуйте Кристина Христова, от Коалиция за медийна грамотностМедийната грамотност е постоянна и трудна цел за всеки, нужно е да се
![Карта за Второ българско царство](/uf/news/2024/08/14/3615917644/thumb_1.jpg)
Карта за Второ българско царство
Фондация Активна историческа карта завърши новата си карта-плакат за Второ българско царство 1185 – 1396 г. Предназначена е за