Списък с идеи за битови дейности вкъщи за младежи с интелектуални затруднения

Материалът е създаден от Фондация „Светът на Мария“

За контакти:  miryana@mariasworld.org

Т: 0897 892 771

Това е списък с предложения за различни битови дейности, които клиентите на фондацията – млади хора с интелектуални затруднения - могат да се включват у дома. Той не е задължителен, а има характер на предлагане на идеи. Всеки близък, който подкрепя клиент, е важно да съобрази кое и до колко би могло да е приложимо за него. Всеки родител или близък може да обсъди с член от екипа кое е подходящо за дадения клиент и заедно да създадат план и програма кога и какво може да прави.

Важно е младежите да са ангажирани с различни дейности в дома, за да се чувстват полезни и за да виждат, че правят смислени дейности.

Важно е, ако дейността не е правена до сега, тя да бъде разделяна на малки стъпки и те да се упражняват достатъчно дълго време отделно.

Ако клиентът не успява да извърши цялата дейност (например да пусне пералня), може да се включи в част от нещата (да сложи дрехите в пералня, да сипе препарат и т.н.)

Ако клиентът досега не е опитвал да прави никое от тези неща, сега е добра възможност да опита с помощта на някой близък.

1. Бърсане на прах

- първо на по-лесни, плоски неща, където няма много предмети;

- след това постепенно да се усложни и да се бърше на места, където има повече предмети;

- може да се забърсват книги една по една и др.

2. Пускане на пералня

- Може клиентът ако още не знае, да бъде научен как да пуска пералня;

- В случай, че не успява да направи всичко сам последователно, може да се включва в част от дейността, докато някой близък прави останалите неща. Например слагане на препарата, затваряне на вратата на пералнята, слагане на дрехите в пералнята и др.

3. Простиране на дрехи

- Може да бъдат простирани навън на тераса, ако има простор, или на сушилник вътре в къщи;

- Постепенно клиентът може да бъде включван: да подава щипките, да слага щипки, да подава дрехите, да слага дрехите или ако успява да прави всички тези неща самостоятелно.

4. Подреждане на шкафове

-  изваждане на всичко от шкафа, забърсване на плотовете и подреждане отново. Клиентът може да има нужда от подкрепа за подреждането на нещата обратно в шкафа.

5.  Гладене

- Важно е, ако клиентът не е гладил до сега, а има желание да опита, това да става задължително с подкрепата на някой близък до него. Първо да започне да се упражнява със студена ютия за движението и след това с включена;

- Както и при другите дейности, клиентът може да участва в част от дейността, ако не успява да прави всичко самостоятелно. Може само да сипва вода, да включва ютията, да глади;

- Добре е да се започне с нещо по-просто за гладене и ако има възможност постепенно да се надгражда – първо може да се започне с част от чаршаф или калъфка за възглавница. След това да се продължи с тениска и накрая – панталон.

6. Правене на салата и сандвич

- Може да опита лесна салата – отново може да участва в част от дейността ако не успява цялостно сам – да измие зеленчуците, да обели зеленчуците, да ги нареже, да сложи подправки, да украси салатата;

- По същия модел може да прави лесен сандвич.

7. Сервиране

- Клиентът може да сервира масата за семейството – да сложи чашите, вилиците, салфетките, лъжиците. Може да участва в част от дейността или да направи всичко. Може и да сервира вече сготвеното ядене в чинии и после на масата.

8. Миене и подреждане на съдове

- Първо по-лесни неща – чиния;

- След това чаша;

- Вилица, нож и т.н.;

- Може да забърсва посудата една по една и да я подрежда.

9. Изхвърляне на боклука

- Повечето клиенти са били включвани в Дневния център да сменят кошчета. Могат да го правят с малки и големи чували. Махат малкия, слагат го в голям и след това слагат нов малък в кофата. Дейността, разбира се, може да бъде съобразена с начина, по който се събира и изхвърля боклука в съответния дом;

- Клиентът може да събира отделните пликове и да ги сменя, включително да ги изнася и изхвърля в големия контейнер навън.

10. Пускане на прахосмукачка

- Различни пространства в различните дни. Важно е, ако човекът се затруднява, помещенията да бъдат условно разделяни на по-малки пространства.

11. Миене с моп – да се раздели пространството на части

- Свикнали са със специфичен моп в Дневния център, но биха могли и с обикновен;

- Различни пространства в различните дни. Важно е, ако човекът се затруднява, помещенията да бъдат условно разделяни на по-малки пространства.

12.  Бърсане на огледало

- Най-лесно става с кухненска хартия и препарат – така го правят в Дневния център.

- Важно е да опитат да бършат с едно и също движение, за да е по-лесно и по-добре почистено.

13. Поливане на цветя

- Важно е  да бъде ясно кога и по колко;

- Може да се подбере конкретен съд, който да се напълва и това да е мерилото колко вода да сипват.