CC EDU - образованието за изменение на климата

24 август 2020 г.

Новите условия, като образованието за изменение на климата, изискват нови методи на преподаване, а учителите трябва да бъдат подкрепяни в придобиването и развитието на иновативни преподавателски умения и методи за повишаване и развитие на уменията на учениците.

Това е мултидисциплинарен проблем, тясно свързан с природните и социални науки, морала и технологиите. Разбирането и осъзнаването на тази сложна тема, може да бъде трудно за учителя. Много учители са неподготвени за интегрирането на знания за действие и съдържание, които характеризират образованието за изменение на климата, особено в науки, където знанията по предмета са по-фактически.

Образованието относно изменението на климата осигурява важен прозорец към индивидуалната и обществена отговорност, което го прави подходящо за всички участващи партньори и спешен въпрос в глобален мащаб. Не е необходимо да се споменават глобалните политики по въпроса и глобалното движение, за да се даде приоритет на темата на всяко ниво и във всяка област.

Като образователни институции, училищата имат не само интерес към преподаването на предмети, които ще подготвят учениците за кариера и ще им спечелят добри тестови оценки, но и да ги научат да бъдат съзнателни граждани. Преподаването на изменението на климата означава преподаване по теми, като управление на околната среда и колективна отговорност – учене, че те и хората около тях носят отговорност за нещо по-голямо от тях…

За да достигнат по-широката цел, партньорите ще:

създадат на международна и МНОГО-ДИСЦИПЛИНАРНА МРЕЖА, съставена от професионалисти с различен опит и професионализъм, свързани с изменението на климата или с екологичните теми, принадлежащи към различни сектори и области, за да предложи по-разнообразен и цялостен подход към комуникационните възможности и решения

проучване на ЕФЕКТИВНИ НАЧИНИ НА ПРЕПОДАВАНЕ и комуникационни решения за това как да се справи темата в училище и връзката и с различни предмети в учебните програми

офирмяне на програма, полезна за УЧИТЕЛИТЕ ЗА УВЕЛИЧАВАНЕ НА КОММУНИКАЦИОННИТЕ КОМПЕТЕНЦИИ, способност да се разбере сложността на проблема и как да се насърчат тези умения извън процеса на обучение

разработване на готови и лесни за използване УРОЦИ, базирани на действителните учебни предмети, които учителите могат да използват по време на часовете, като помощни материали и допълващи / интегриране към / нормалното съдържание на учебниците.

оценка на резултатите с 20 външни оценители с различна специалност, професионален опит и принадлежност, за да се гарантира точността на съдържанието и качеството на ресурсите

насърчаване на експлоатацията, устойчивостта и трансфера на ресурсите, създадени чрез разпространението им по различни канали и събития

Увеличаване на използваемостта и уместността на предлаганите продукти, като я изпробваме с училища от 6-те страни на партньорите

Чрез проект CC-EDU образователните институции имат възможност да учат своите ученици да оценяват различни доказателства и да правят собствени заключения. Ако учениците трябва да напуснат училище и да се справят с проблемите, те не могат да го направят, без да разберат как да използват информацията и да балансират противоположни гледни точки.

Възможността за предлагане на по-целенасочена подкрепа, която да помогне на учителите да развият компетентности, повишава качеството на преподаване като цяло (School development and excellent teaching for a great start in life COM(2017) 248 final). Холистичният, индивидуализиран и насочен към младите подход е от решаващо значение за поддържане на интереса на младите хора към всяка тема, по-специално към изменението на климата.

Публикувано от: