Властта на гражданите: За любопитството и предразсъдъците (аудио)

Обществото ни се сблъсква с толкова разнообразни и тежки проблеми, че донякъде е обяснимо защо сме настроени все по-скептично и негативно към образователната система, в която виждаме корените на много злини. И въпреки, че има сериозни основания за това, усещането за безнадеждност и обреченост ни пречи да видим постиженията на някои млади хора.

Зорница Миткова и Кремена Дервенкова представят програмите Тийноватор и и ABLE Mentor и поясняват, че не целят да коригират и „поправят“ системата на образованието у нас, а да я допълнят. Нуждите на младежите са по-големи отколкото училището може да задоволи и двете програми се стремят да компенсират липсите. Те развиват в учениците предприемаческо мислене, обучават ги в „меки“ умения – справяне с провал, работа в екип, презентиране и им помагат да се ориентират за бъдещи кариери. Програмите отварят врати към динамични среди като бизнес и предприемачество и подготвят младите хора за пазара на труда и живота извън училище.

Програмата ABLE-ментор е създадена през 2013 година от Асоциацията на българските лидери и предприемачи (ABLE) с цел да запълни една съществена липса в образованието – подкрепа за личностното развитие на младежите. Два пъти годишно ученици в 10-11 клас работят три месеца с индивидуален ментор по избрана от тях цел, бизнес идея или социална кауза. Програмата е безплатна и вече има 17 сезона в 12 града в България. „Опитваме се да извадим най-доброто от учениците, да го покажем, да говорим за него. Децата постигат повече с ментор отколкото с учители или амбициозни родители.“, казва Кремена.

Тийноватор продължава 9 месеца, от октомври до май, на живо и онлайн и дава достъп до бизнес мисленето и стартъп културата, която се развива в последните 10 години в България. Зорница споделя, че въпреки общата консервативност на образователната система те не срещат враждебност или ригидност, а в училищата, където присъства програмата учители и директори показват осъзната нужда от обогатяване и допълване на учебната програма.

В сравнение с общия брой ученици в страната двете програми работят с неголям брой деца. През изминалата година в Тийноватор са участвали 420 ученика на възраст от 17-18 години. Част от тях са деца, които остават отчасти извън системата заради недобра дисциплина и неразбрана от училището креативност. Участват и отличници, които работят заедно с аутсайдерите и всеки намира мястото си.

Деца, участвали в ABLE Mentor, препоръчват свои връстници и така програмата достига онлайн и до ученици в малки селища и отдалечени райони. Има отличници, но и по-затворени деца с трудности в комуникацията. Всяко дете може да участва. Менторите са хора с професионален опит, умения и мотивация да работят с деца на тази възраст и да споделят познанията си. Те се подбират от цялата страна и чужбина с интервю.

Проектите на децата показват нуждата им от модерно и адекватно на живота образование, желанието да продължат постигнатото в програмите чрез стажове в бизнес компании, както и интереса им към климатичните промени, свръхпроизводството в масовата мода, качественото хранене, грижата за психическото здраве. Повечето от идеите на децата са свързани със социални каузи като опазване на околната среда, подслон за бездомни животни, грижа за възрастни хора и сираци. Сред открояващите се проекти е платформата sEDUbg, в която деца подготвят и споделят с връстниците си учебни материали в разнообразни формати; сензори за пчелни кошери, които следят нивото на пестициди във въздуха, зарядно за телефон чрез каране на колело.

Ефектът от програмите е осезаем. Децата се научават да мислят комбинативно и критично, да виждат проблемите като възможности, да откриват собствената си креативност, научават се да изразяват чувствата си и да комуникират ясно и убедително. Програмите им осигуряват среда от съмишленици и подкрепящи ги възрастни. Техните учители споделят, че ги виждат в различна и позитивна светлина.Тийноватор и ABLE Mentor работят в синергия и успяват да компенсират някои значими дефицити на образователната система. Те ни показват, че любопитството към новото, което младите хора носят може да ни даде по-обективен поглед към техните нужди и способности.


ххх
#власттанагражданите.