Златен, 3 сребърни и 1 бронзов медала за българските математици от Олимпиадата в Норвегия
Между 6 и 16 юли 2022 г. се проведе присъствено 63-тата Международна олимпиада по математика (IMO/ МОМ) с домакин гр. Осло, Норвегия. В състезанието участваха 589 ученици от 104 държави. Състезателните дни бяха 11 и 12 юли, като се решаваха по 3 задачи, оценени с по 7 точки, за 4 часа и половина.
Българският отбор се представи страхотно за пореден път, този път спечелвайки 5 медала - 1 златен, 3 сребърни и 1 бронзов, както и 1 почетна грамота.
Ето резултатите на шестимата ученици от българския отбор:
Борислав Кирилов, 12 клас, ПЧМГ - 35 т. - златен медал
Марин Христов, 10 клас, СМГ, 10 клас - 33 т. - сребърен медал
Мартин Копчев, 12 клас, ПМГ Габрово - 30 т. - сребърен медал
Иван Тагарев, 11 клас, СМГ - 29 т., сребърен медал
Божидар Димитров, 11 клас, ПМГ Силистра - 28 т., бронзов медал
Никола Цачев, 11 клас, ПЧМГ София - 22 т., почетна грамота
В отборното класиране България зае 16 място със 177 точки. Победител е Китай с максималните 252 точки, следван от Южна Корея (208 точки) и САЩ (207 точки).
Ръководители на отбора са доц. Станислав Харизанов (ИИКТ и ИМИ-БАН) и гл. ас. Стоян Боев (НБУ), а наблюдател бе проф. Емил Колев (ИМИ-БАН).
Международната олимпиада по математика е първата олимпиада по природни науки. Създадена е през далечната 1959 г. в Румъния. България, Унгария и Румъния са единствените държави, които са участвали във всички издания на олимпиадата от създаването ѝ до днес, като през 1966 г. и 1975 г. страната ни е била домакин.
До 2022 г. на Международната олимпиада по математика българският отбор е завоювал общо 297 медала: 56 златни, 126 сребърни, 115 бронзови медала, както и 14 почетни грамоти.
Публикувано от:
Сдружение на олимпийските отбори по природни наукиСходни публикации
Деца написаха своите писма от бъдещето и ги пуснаха в кутията на Калейдоскоп
На 25 юни Център за визуална наука „Калейдоскоп“, създаден от фондация ФЕБ участва в четвъртото издание на българския младежки
Какво предстои в училищното образование: послания на проф. Цоков и Кр. Вълчев на Националната среща на Професионалната директорска общност за интеркултурно образование
Непосредствените и средносрочните стъпки за развитие на училищното образование обсъдиха министър Цоков, началникът на неговия
Проучване на НМД: Ученици и родители смятат, че не оценките определят качеството на образованието, а знанията и уменията за пълноценно участие в обществото и успешна реализация
Ученици и родители смятат, че качествено образование е най-вече такова, което води до усвояване на знания и умения, необходими