Образованието – фактор за изграждане на силни местни общности

За да се променят нагласите на хората към различните етноси и да има силни общности, в които и най-слабите елементи вървят напред, е изключително важна възможността за получаване на качествено образование и място в училище за всяко едно дете. В основата на стереотипите е непознаването, затова трябва да се насочат инвестиции в интеркултурното обучение за деца и възрастни.

Около тези заключения се обединиха участниците в конференция по повод приключване изпълнението на проект „Интеграционни мерки за подобряване на достъпа до образование в община Габрово". По време на събитието бяха представени дейностите и постигнатото през последните 16 месеца от реализацията на разработката, чиято стойност е  88 360,12 лв. по Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси".

Приложените мерки бяха насочени към застрашени от отпадане ученици, изграждане на стимули за учене и условия за пълноценно участие в училищната общност. Дейностите съдържаха и работа с родители за включване в образователната система на необхванати деца. В заниманията се включиха 59 ученици от 1 до 4 клас от училищата „Цанко Дюстабанов", „Неофит Рилски", „Иван Вазов" и „Отец Паисий". Участваха и 48 деца от детските градини „Ран Босилек", „Слънце", „Първи юни" и „Радост".

Проучване сред младежи за негативните нагласи към различните етноси представи председателят на Център за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе" Деян Колев. Според него работата на педагозите и на институциите трябва да подпомага усилията – децата от етническите малцинства да не се обособяват в отделни училища. „Подобни проекти, освен инвестиция в децата и в педагогическите кадри, са превенция срещу сегрегираност на образованието, каквато съществува в някои големи градове на страната", отчете Колев.

Програмният директор на център „Амалипе" Теодора Крумова акцентира върху ролята на педагозите, родителите и семейната среда за мотивиране на подрастващите към постигане на високи резултати, независимо от техния етнически произход.

В рамките на проекта от участващите образователни заведения бяха избрани по двама педагози, които преминаха специализирани обучения за работа в мултиетническа среда. Те бяха ангажирани като ръководители на групи и клубове за интеркултурно обучение. В тях малчуганите изучаваха културата на различните етноси с акцент върху традиционните обичаи.

„Този малък проект постига невероятни резултати! Той е направил много повече и от най-големия инфраструктурен, който и в момента се случва в Габрово. Длъжни сме да осигуряваме достъп до най-важните неща – здраве, качествено образование, щастие, никой да не бъде поставян по-назад. Защото, за да има големи инициативи, трябват хора. А за да има хора, са нужни толерантност, доверие и всеки да прави това, което трябва да направи, а не да чака някой друг да му свърши работата. Нека проектът бъде повод да заговорим за процес – за нещо, което няма край, защото това е смисълът на образованието и на усилията – всеки да има достойна и качествена изява в живота."

Таня Христова, кмет на община Габрово