English   14427 НПО
ИНФОРМАЦИОНЕН ПОРТАЛ ЗА НЕПРАВИТЕЛСТВЕНИТЕ ОРГАНИЗАЦИИ В БЪЛГАРИЯ




Експерти и практици обсъждат как учениците с различен майчин език да учат уверено и успешно в училище

 
Експерти и практици обсъждат как учениците с различен майчин език да учат уверено и успешно в училище


По време на онлайн дискусия на 6 декември ще бъдат споделени полезни практики и опит в подкрепата на ученици с различен майчин език


Близо 20% от децата, които започват училище в България, говорят на различен майчин език от българския. Невладеенето на български език е сред най-честите причини тези деца да изостават от своите връстници. Те изпитват затруднения с усвояването на учебния материал и нови знания, чувстват се неразбрани и неуспешни. Това ги определя в много по-голяма степен като деца в риск от отпадане от образователната система.

В открита онлайн дискусия „Как да подкрепим учениците с различен майчин език да учат уверено в училище?” на 6 декември (от 10 до 12 ч.) експерти и практици ще обсъдят как този проблем може да бъде адресиран в българските училища.

Събитието е безплатно, но изисква предварителна регистрация тук - https://zaednovchas.bg/discusia-razlichen-maychin-ezik/

Дискусията е подходяща за учители и директори на училища, експерти от РУО, представители на общини и социални звена, които работят с ученици от езиковите малцинства, граждански организации и всеки с интерес по темата. Организатори са фондация „Заедно в час” и фондация „Тръст за социална алтернатива”. Целта на събитието е да представи възможни решения на системно ниво и да сподели полезен опит за учители, институции и организации, които работят за подкрепа на ученици с различен майчин език.

Участие в онлайн форума ще вземат експерти и учители с ценен специализиран опит по темата, сред които са:
  • проф. Христо Кючуков, учен в областта на ромската и турската лингвистика и интеркултурното образование на ромските деца;
  • доц. Атанас Атанасов, преподавател в Катедрата по български език към СУ „Св. Климент Охридски“ и ръководител на Катедрата по български език като чужд, където основните му усилия са насочени към екипната работа по създаване на интерактивен учебник по български език за чужденци;
  • Вяра Михайлова, специалист по ранно двуезично развитие от сдружение EducArt, обучител на учители и автор на учебните материали „Четем с Ася и Явор”, част от проект „Разбираш ли езика на училището”;
  • д-р Анастасия Новикова, специалист по многоезичие и дидактика на езиково обучение от сдружение EducArt,  обучител на учители и автор на учебните материали „Четем с Ася и Явор”, част от проект „Разбираш ли езика на училището”;
  • Ваня Игнатова, старши експерт по български език и литература, РУО Силистра
По време на онлайн дискусията ще бъдат засегнати следните теми:
  • Какви са нуждите на учениците от езиковите малцинства?
  • Какви специализирани образователни ресурси същестуват и могат да са в помощ на учителите и учениците за обучението по български език и за цялостна езикова подкрепа през различните учебни предмети?
  • Какви са езиковите предизвикателства пред учениците и техните преподаватели – какво ни казват академичните изследвания и опита на терен?
  • Какви са възможните решения и последващи действия от страната държавни институции, училища и отделни учители.
Дискусията „Как да подкрепим учениците с различен майчин език да учат уверено в училище?” се организира като продължение на проект „Разбираш ли езика на училището”, който цели да улесни усвояването на българския език, като създаде и разпространи адекватни учебни материали за обучение по за учениците с различен майчин език.

Проектът се реализира от 2020 г. от фондация „Заедно в час” и сдружение „EducArt”, а малко по-късно се присъединява като партньор и фондация „Тръст за социална алтернатива”.

До момента експертите от трите организации вече са завършили диагностичните езикови инструменти за ученици от 2 до 12 клас и тяхната апробация в класни стаи.

Създадени са още:
Всички създадени материали се разпространяват през сайта prepodavame.bg напълно безплатно. Научете повече и изтеглете материалите тук.


Снимка: Розалия Мицева, учител от Пловдив, един от първите учители, които тестват материалите за деца с различен майчин език от проекта „Разбираш ли езика на училището"

Фотограф - Илия Димитров за „Заедно в час"




Източник: Фондация „Заедно в час”

Сходни публикации

Българската асоциация по киберсигурност обявява първата си стипендиантска програма

Българската асоциация по киберсигурност обявява първата си стипендиантска програма

Стипендиантската програма на Българската асоциация по киберсигурност (БАК) осигурява пет едногодишни безплатни абонамента за

Първо обучение на учители от детски градини в Гърция

Първо обучение на учители от детски градини в Гърция

В периода от 7 до 12 юли 2024 г. в Атина, Гърция, се проведе партньорска среща и „Първо събитие за обучение на учители от

Open call for Bulgarian participants for Erasmus+ Training Course „Peers for diversity” in Căsoaia (Arad county), Romania, dates

Open call for Bulgarian participants for Erasmus+ Training Course „Peers for diversity" in Căsoaia (Arad county), Romania, dates: 01-10 August 2024

Open call for Bulgarian participantsDates: 01-10 August 2024Location: Căsoaia (Arad county), RomaniaTopic of the Project: