Властта на гражданите: децата и дигиталния свят (аудио)

За добро или лошо, социалните мрежи и дигиталният свят като цяло се превърнаха в неразделен партньор в ежедневието ни. Има много хора, голяма част от които подрастващи, които прекарват огромен процент от времето си именно на компютрите, телефоните и други устройства, които ги отвеждат отвъд реалността. Особено се засили употребата на социалните мрежи през последните две години, когато социалните услуги и срещи „на живо“ бяха рязко ограничени. И макар интернет да дава необятно поле, което заслужава да се изучи, и скъсява географските граници, той е също така пълен със заплахи.

Няколко организации работят за защита на децата в дигитална среда, тъй като те са най-потърпевши от заплахите и най-лесно могат да попаднат в порочна хватка, която нерядко се отразява на психиката им. Сдружение „Дете и пространство“ управлява 9 социални услуги в София и Русе, а основният акцент на работа са децата с прояви на психично затруднение.

„Нашата организация е създадена през 2004 година като резултат от работата на френско-българска изследователска лаборатория „Да растеш без родители“. Сдружението подкрепя интердисциплинарния и интегриран подход при работата в социалния сектор и в клиничната практика. Членовете на организацията са специалисти в областта на грижата и услугите за деца: лекари, психолози, детски психиатър, социални работници и педагози.
Някои от услугите ни са резидентна грижа. В нашите центрове се отглеждат деца и младежи с различни прояви на психично страдание, с увреждания, деца в риск. Останалите услуги допълват работата на центровете и подкрепят външни деца и семействата им с различни по характер проблеми“, обяснява Блага Банова.

Покрай пандемията от Covid-19 заявките за работа с деца и за консултации с родители се увеличават. Това налага създаване на нови практики и етични норми, сред които е и един от последните проекти на сдружението – „Детето – субект на своите права. Достъп до терапевтична подкрепа“. Той генерира няколко продукта.

Изработва се методика за подкрепа на деца в дигитална среда, най-вече чрез средствата на телефона и онлайн платформи. Тя е описана в 90 стр., а един раздел е посветен на дигитално-медийната грамотност, където са разписани ясно и подробно добрите практики в тази област, полезни както за специалисти, така и за потребители.

Друг продукт са практически видео уроци, които могат да се намерят в YouTube канала на сдружението. В тях се показват доказано работещи терапевтични подходи. Те са разширено описани в сборника „Детето е автор“, който съществува и в хартиен, и в дигитален вариант. Сред засегнатите теми са ориентацията на детето във времето и пространството, погледът, гласът, нагласата на тялото, движението и играта на детето, развитието, общуването и други. Всички тези проблеми се задълбочават от прекомерното прекарване в дигиталния свят, тъй като той има способността подсъзнателно да обърква представата ни за време и пространство.

„Несъмнено най-добрите потребители на дигитални обекти са децата. Когато стане ясно за родителите, в тях буди тревога, а в търговците – възможност. Често се случва да коментираме с родители, че тази нужда не може да бъде тотално ограничена, не и във века, в който живеем. Въпросът е как да се създаде едно ограничено време, в което детето е на дигитално устройство и то да не е за сметка на реалната игра и движение. Едни от най-добрите терапевтични практики са именно игрите“, казва Мария Кузманова.

За изминалата година специалистите от сдружението са помогнали на общо 266 деца и младежи. В заключение споделят, че макар децата да намериха комфорта да общуват от защитената среда на своите стаи, напоследък нуждата от живи срещи започва да се завръща – бавно и постепенно.

#власттанагражданите.





.