Hopasus: Връзка между дигитално образование и физическа активност

В сферата на физическото възпитание интегрирането на цифровите технологии се превърна в мощен инструмент за повишаване на ангажираността и ефективността. Отчитайки тази необходимост, се роди проектът HopaSus, ръководен от Националния университет по физическо възпитание и спорт в Букурещ в сътрудничество с партньори от България, Литва и Сърбия. Подкрепен с финансиране по програма "Еразъм+" на Европейската комисия, HopaSus се стреми да направи подобри спортните знания на младежите в България, като използва потенциала на дигиталните платформи и видеоигрите.

В основата си HopaSus има за цел да работи и подобри недостатъчната информация и мотивация в областта на физическото възпитание, както е посочено в Националната стратегия за спорта. Този недостиг се отразява не само на качеството на спортното обучение, но и на ангажираността и участието на учениците. Като използва видеоматериали, HopaSus се стреми да внесе вълнение и актуалност в часовете по физическо възпитание, като същевременно популяризира ползите за здравето, свързани с участието в спортни занимания.

Стратегията и ръководството за изпълнение на проекта, разработени съвместно от четирите участващи държави, предоставят ясна структура за интегриране на видеоигрите в учебните практики. Освен това HopaSus има подбрана селекция от видеоигри, съобразени с образователните цели, която гарантира, че учителите могат безпроблемно да интегрират проекта в плановете на уроците си. Всичко това може да се намери на сайта на проекта - www.hopasus.eu, който също така е предназначен за насърчаване на общност, чрез онлайн форум където можете да намерите хора ангажирани с използването на технологиите за подобряване на учебния опит.

Адина Геамбашу, професор в Националния университет по физическо възпитание и спорт и движеща сила на инициативата HopaSus, подчертава нейното потенциално въздействие: "Hop Up! е популяризатор на спортните дейности. Ефективно проектът HopaSus е директен канал за комуникация и полезни съвети между преподавателя по движение и ученика. В случая с учениците той би бил много добър образователен източник в допълнение към включения двигателен фактор."

В светлината на пандемията COVID-19, която тласна образованието в дигиталната сфера, учителите по спорт се сблъскаха с безпрецедентни предизвикателства поради липсата на нужните ресурси. HopaSus се стреми да бъде мост между традиционното спортно образование и иновативната дигитализация. Като прекроява видеоигрите като средство за включване на учениците, HopaSus не само отговаря на настоящите образователни нужди, но и съответства на по-широките цели на програмата "Еразъм+".