Аналитичен доклад от проведено анкетно проучване сред младежи на възраст от 17 до 25 години
26 юни 2024 г.
В този доклад се анализират:
- Равнището на гражданското образование на българските младежи;
- Тяхната гражданска активност и познания за европейските граждански права;
- Мотивацията за участие в гражданските процеси и знанията за европейските институции.
- Ключови изводи от нашия доклад:
- Половината от младежите смятат, че имат добри или задълбочени познания за правата си на европейски граждани;
- Над 58% от респондентите се идентифицират като европейски граждани;
- Младежите проявяват висока гражданска активност и желание да участват в различни форми на доброволчески и граждански инициативи;
- 82% от младежите, попълнили анкетата, смятат, че би им бил полезен дигитален обучителен ресурс, озаглавен “Компас за гражданските права в ЕС”.
Призоваваме всички заинтересовани да се запознаят с пълния текст на доклада, който е наличен на нашия уебсайт: bit.ly/3RFKfz6
Благодарим на всички младежи, които участваха в проучването и допринесоха за този важен проект. Вашите мнения и гласове са ценни за изграждането на едно по-информирано и активно гражданско общество.
#ФРГИ #ProEUvaluesBG
#SRD4BG #ГражданскоОбразование #ЕвропейскиГражданскиПрава #Младежи #СвободенДостъп #Европа
#праваиценности
Публикувано от:
Алианс за устойчиво регионално развитиеСходни публикации
18 ноември 2024 г.
Най-могъщата институция в ЕС? – епизод 28 на рубриката „Що е то?" на подкаста „Канал 4" (видео)
Колко от нас знаят как работи Европейският съюз? Какви са различните звена и институции, които го съставляват? И защо изобщо е
18 ноември 2024 г.
Нашата воля в ЕС – епизод 27 на рубриката „Що е то?" на подкаста „Канал 4" (видео)
Всеки гражданин има силата да постигне промяна в обществото. Колкото и банално да звучи това послание и колкото и трудно да е
18 ноември 2024 г.
Дезинформацията на ринга – епизод 26 на рубриката „Що е то?" на подкаста „Канал 4" (видео)
На тазгодишната Олимпиада в Париж се разрази пореден случай, който доказа, че нямаме навика да проверяваме информацията, на