Празниците идват в „Споделено училище“
22 януари 2015 г.
През изминалите седмици направихме две срещи с родители на деца от 101 СОУ „Бачо Киро" по проект „Споделено училище". На тези срещи се опознахме и заедно обсъдихме идеи какво би било интересно и приятно да се случва за децата в тяхното училище. Част от родителите, които идват от други страни, разказаха за това какви празници са имали те в техните училища – така научихме, че учениците в Украйна също си организират размяна на подаръци за Коледа и кулинарни конкурси както и у нас, а в Китай наблягат повече на ученето, отколкото на празнуването.
Работейки по групи, родителите се включиха активно в обсъждането на идеи за училищни събития. За началните класове определиха като добра идея спортния празник. Според тях това е още един начин да се осигури повече движение на децата. Игрите и състезанията няма да бъдат само за децата, а в тях ще се включат и родители.
За по-големите деца в пети, шести и седми клас родителите решиха да подготвят празничен край на учебната година. Планът е дворът на училището да стане арена на талантите с много музика и танци. В музикално-танцувалното шоу с работно заглавие „101-во търси таланти" родителите искат да обединят деца и възрастни около идеята, че е забавно да празнуват заедно. Предварително подбрано жури ще оценява надпреварата по класове и разбира се, ще има и награди.
Вече имаме две идеи за празници в споделеното училище, а на следващата среща между родители и учители ще поработим върху детайлите за осъществяването им.
Проект „Споделено училище" се финансира в рамките на Програмата за подкрепа на НПО в България по Финансовия механизъм на Европейското икономическо пространство 2009-2014 г. За повече информация посетете www.ngogrants.bg.
Работейки по групи, родителите се включиха активно в обсъждането на идеи за училищни събития. За началните класове определиха като добра идея спортния празник. Според тях това е още един начин да се осигури повече движение на децата. Игрите и състезанията няма да бъдат само за децата, а в тях ще се включат и родители.
За по-големите деца в пети, шести и седми клас родителите решиха да подготвят празничен край на учебната година. Планът е дворът на училището да стане арена на талантите с много музика и танци. В музикално-танцувалното шоу с работно заглавие „101-во търси таланти" родителите искат да обединят деца и възрастни около идеята, че е забавно да празнуват заедно. Предварително подбрано жури ще оценява надпреварата по класове и разбира се, ще има и награди.
Вече имаме две идеи за празници в споделеното училище, а на следващата среща между родители и учители ще поработим върху детайлите за осъществяването им.
Проект „Споделено училище" се финансира в рамките на Програмата за подкрепа на НПО в България по Финансовия механизъм на Европейското икономическо пространство 2009-2014 г. За повече информация посетете www.ngogrants.bg.
Сходни публикации
28 юни 2024 г.
![Деца написаха своите писма от бъдещето и ги пуснаха в кутията на Калейдоскоп](/uf/news/2024/06/28/9562161636/thumb_449172583-8770057379687386-5134992406104761452-n.jpg)
Деца написаха своите писма от бъдещето и ги пуснаха в кутията на Калейдоскоп
На 25 юни Център за визуална наука „Калейдоскоп“, създаден от фондация ФЕБ участва в четвъртото издание на българския младежки
28 юни 2024 г.
![Какво предстои в училищното образование: послания на проф. Цоков и Кр. Вълчев на Националната среща на Професионалната директорс](/uf/news/2024/06/28/9560294161/thumb_future-image.jpg)
Какво предстои в училищното образование: послания на проф. Цоков и Кр. Вълчев на Националната среща на Професионалната директорска общност за интеркултурно образование
Непосредствените и средносрочните стъпки за развитие на училищното образование обсъдиха министър Цоков, началникът на неговия
27 юни 2024 г.
![Проучване на НМД: Ученици и родители смятат, че не оценките определят качеството на образованието, а знанията и уменията за](/uf/news/2024/06/27/9473687720/thumb_prouchvane-na-nmd-kachestveno-obrazovanie-spored-r.png)
Проучване на НМД: Ученици и родители смятат, че не оценките определят качеството на образованието, а знанията и уменията за пълноценно участие в обществото и успешна реализация
Ученици и родители смятат, че качествено образование е най-вече такова, което води до усвояване на знания и умения, необходими