Що е то ускорено учене?

На 4 април 2015 г. ALIVE Education проведе безплатен семинарен ден в Essence Center Sofia. Събитието бе  посветено на ефективното образование и разгръщане на умствения потенциал чрез иновативни методи за ускорено учене. 

Обучението се осъществи с подкрепата на Посолството на САЩ в България, Център за развитие на човешките ресурси (ЦРЧР), Асоциация за подпомагаме на академичната общност (АПАО), Студентски съвет на СУ "Св. Климент Охридски" и Национален младежки форум (НМФ).

Изключителен интерес към събитието проявиха десетки учители, възпитатели и млади ентусиасти, които почерпиха вдъхновение от добрите практики, представени от лекторите. 

Събитието започна в ранната съботна сутрин с представяне на ICAL модела за ускорено учене от д-р Либиян Лабиоса и д-р Филип Касоне. ICAL e световна консултантска група с 30-годишен опит в създаването на иновативни обучителни решения в бизнеса, образователната и техническата сфера в световен мащаб. 

Лекторите разказаха за работата си със създателя на теорията на „сугестопедията" – българският психиатър д-р Георги Лозанов. Те запознаха гостите с трудния и дълъг път, който са изминали, за да докажат на представителите на ЮНЕСКО, че „ускореното учене"  е успешен  способ за подобряване на мозъчната активност. 

Представен беше т.нар. „каскаден подход", при който учители обучават ученици, а те от своя страна разпространяват наученото сред връстниците си и се превръщат в „мини учители". Лекторите говориха за т.нар. „рафиниране", при което предлаганите методи се синхронизират с териториалните, етнически и религиозни особености на групите обучаеми.  „Ускореното учене действа в различни културни среди - както сред населението на  Аляска и Тайланд, така и в Саудитска Арабия. При това с еднакъв успех!", коментираха д-р Лабиоса и д-р Касоне. 

Лекторите представиха впечатляващи резултати от проведени обучения сред деца в детски градини, ученици в гимназии, студенти, магистри и докторанти и успяха да обосноват универсалността на ускореното учене. Присъстващите се убедиха, че методиката може да се прилага не само от учители, но и от треньори и родители. Иновативният подход може да се прилага не само в образованието, но и в много други сектори – производство, технологии, енергетика и дори на правителствено ниво. 

Поради универсалната му структура, методът на ускореното учене може да се използва за преподаване на всеки един предмет, твърдят експертите. "Бъдате гъвкави и да преценете кога е моментът да навигирате ученика и кога е време да се оттеглите, за да му дадете свобода и независимост", обърна се към учителите д-р Лабиоса. 

Лекторите подчертаха, че важен елемент от процеса на обучение е самооценката на обучаемите и провеждането на т.нар. „разговор със себе си". „Нещата, които човек прави, трябва задължително да преминат през процеса на осъзнаването", заяви д-р Лабиоса и добави: "От изключителна полза за умствения прогрес е също така и непрестанното поставяне на все по-високи цели".

Организаторите бяха подготвили групови игри за присъстващите, в резултат на които участниците сами успяха да се убедят в успеваемостта на методите за ускореното учене.

Съботният ден в Essence Center Sofia приключи със семинари, които доставиха много положителни емоции на участниците: