Среща за обсъждане на конкретни текстове, свързани с приобщаващото образование в Проекто-закона за предучилищно и училищно образование

На 7 май 2015 г. в зала „Изток" на Народното събрание се проведе неформална работна среща между депутати от Комисията по образование и наука и представители на граждански организации, работещи и с отношение по темата за приобщаващото образование. Участие в срещата взеха Ива Бонева от Център за приобщаващо образование, Калоян Дамянов от НАРУ, Анет Маринова от сдружение „Дете и пространство", Теодора Пиралкова от Национален алианс „Усмихни се с мен", Илияна Малинова от БАЛИЗ, Дани Колева от Национална мрежа за децатаи Грета Ганчева от Министерството на образованието и науката.

Целта на срещата бе да се обсъдят конкретни текстове от Проекто-закона за предучилищното и училищното образование, както и предложенията на представителите на гражданския сектор по тях. Ключов елемент, залегнал във философията на Проекто-закона и споделян от участвалите в срещата неправителствени организации, е разбирането, че приобщаващото образование е за всички деца, а не само за децата със специални образователни потребности.Пълна позиция по темата беше изпратена официално до Комисията по образование и наука на 8 април 2015 г.

По отношение наименованието на специализираното обслужващо звено, което ще замени сега съществуващите ресурсни центрове, се обсъдиха различни варианти като Регионален център за образователна и ресурсна подкрепа и Регионален център за ресурсно подпомагане, които бяха отхвърлени предвид факта, че тези центрове няма да предоставят образователна услуга и, че използваните термини не трябва да подменят вече съгласувани и наложени дефиниции в Проекто-закона като напр. обща и допълнителна подкрепа, ресурсно подпомагане и др. Участниците в срещата се обединиха около консенсусното предложение за „Регионални центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование".

Друг въпрос, който бе обсъден по време на срещата бе обучението на ученици в центровете за специална образователна подкрепа (сега действащите помощни училища) и предложенията на гражданските организации това да става след оценка и насочване от Регионалните центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование, както и премахване на насочването само по медицинска експертиза, диагноза/и или СОП като част от позиция за помощните училища, съгласувана от Национален алианс „Усмихни се с мен", НАРУ, асоциация „Родители" и фондация „Сега".

В края на срещата, представителите на гражданския сектор се ангажираха да изпратят към МОН конкретните си предложения за допълнения и промени в Проекто-закона, свързани с функциите и отговорностите на Регионалните центрове за подкрепа на приобщаващото образование.