Обучение за фасилитатори по кооперативно планиране на Фондация „Партньори-България“ - Сливен
Обучението има за цел да запознае обучаваните с принципите и подходите за фасилитиране на процеса на кооперативно планиране и да развие нужните умения за прилагане на технологията и техниките за фасилитиране при провеждането на 6-месечен приложен процес на кооперативно планиране.
На последващи редовни ежемесечни срещи представители на детските съвети и представители на ключовите заинтересовани страни /представители на общинска и областна администрации, общински съветници, представители на отдели за закрила на детето, родители, представители на НПО, работещи по въпросите на детското участие, представители на други младежки структури и т.н./ ще работят заедно за решаването на важни проблеми в града и региона, като постигат консенсус в планирането и постигането на своите съвместни дейности.
Фондация „Партньори-България" е съосновател на Партньори за демократична промяна – международна асоциация със седалище в Брюксел регистрирана през 2006 г. Мрежата на Партньори за демократична промяна се състои от двайсет независими, местно регистрирани организации в Европа, Северна и Южна Америка, и Близкия изток, които работят за развитието на гражданското общество и доброто управление и насърчават култура на промяна и решаване на конфликти по целия свят.
Публикувано от:
Български дарителски форумСходни публикации
Децата на 2050 г. ще бъдат изправени пред предизвикателно бъдеще в условията на климатични кризи, демографски промени и технологични неравенства
На Световния ден на детето - 20 ноември, започва национална фондонабирателна кампания на УНИЦЕФ в България На днешния Световен
„Eдно дете чака магия. Стани магьосник – подари му книга!" започва на 23 ноември 2024 г.
Всяко шесто дете в България няма книжки, подходящи за неговата възраст. Всъщност хиляди деца мечтаят да получат книга, но това
Уебинар: Щастливи и уверени деца: Как да подкрепяме като родители емоционалното здраве на децата ни? (28 ноември,18:30 ч.)
Замисляме ли се за емоционалното и психическото благополучие на децата? Говорим ли с тях за трудностите, с които се сблъскват?