Библиотека
Проучване на ЦПО: 30% от шестокласниците у нас са в риск да загубят мотивация за учене и дори да отпаднат от училище (инфографика)
Основни акценти от изследването: 46% от децата смятат, че най-важните предмети (като математика, история, география, английски) са напълно безинтересни; Любимите предмети са физическо възпитание (76%), рисуване (57%) и музика (56%); 95% смятат, че е важно да се ходи на училище, а 79% харесват учителите си; Не агресията е най-големият проблем на децата (едва 18%), а страхът от провал в ученето (56%). 23% от шестокласниците живеят в крайна бедност, а 18% имат трудности с българския език.
Образованието в Република България през учебната 2016/2017 година
Изследване на Национален статистически институт.
Анализ на правомощията на училищните настоятелства
Анализът е част от проект „Активно родителство: модел за насърчаване на включването на училищните настоятелства във
формулиране на политики и вземане на решения съвместно с училищното ръководство“.
Интеркултурното образование като средство за намаляване на отпадането на ромските деца от училище
Публикацията представлява сборник с доклади от Втората национална конференция „Интеркултурното образование като средство за намаляване на отпадането на ромските деца от училище“.
Изследване на социални норми, които възпрепятстват достъпа на ромските момичета до образование
През последните 15 години се повишава образователното ниво на ромските момичета, включително сред сключилите детски брак. Намалява броят на детските бракове и ранни раждания като абсолютна стойност и като процент от всички бракове и раждания в страната.
Проучване на степента на удовлетвореност на участниците в семинарите „Предприемачество“ и „Трудовият пазар в България и Европа“
Проучването е част от проекта „Преход с изкуство и познание".
Изследване на четивната грамотност на учениците в VІ клас. Анализ на резултатите
Анализирани са нагласите и ценностите на учениците; мотивацията им за учене и увереността за справяне с проблеми; отношението им към българския език и
литература и др. Резултатите са представени в контекста на образователната и социалната среда, като е проучено нейното влияние върху тях.
Проблеми и перспективи пред училищното образование: Оценка на политиките финансирани от Оперативна програма „Развитие на човешките ресурси“
Докладът представя успешните инициативи, но в по-голяма степен се стреми да посочи затрудненията и да определи рисковете.
Проучване между връстници по глобални въпроси - опитът на проект „Да научим!“ в инициативи за детско участие
Детското участие окуражава младите хора да участват в планирането и прилагането на различни инициативи, да поемат отговорност като изразяват мнението си и повлияват политиките и практиките, които ги засягат - на местно и национално ниво.
Правото на участие е основа за активно упражняване на всички други права от детето, то е особено важно и за формирането на активно гражданско съзнание в младите хора.
Expected Long-Term Budgetary Benefits to Roma Education in Bulgaria
Очаквани дългосрочни бюджетни ползи от образованието на роми в България
Анализът показва, че инвестициите в образованието на ромски деца и младежи ще донесат дългосрочни бюджетни ползи за цялото общество. За да бъдат успешни инвестициите трябва да бъдат направени още в периода на ранно детство на ромските деца.Свали документа
Intercultural competence - The key competence in the 21st century?
Междукултурната компетентност - ключова ли е за 21 век?
Статията разглежда толерантността, интеграцията и междукултурния диалог като средства за по-добро разбиране на разнообразието от култури в съвременния свят.Свали документа
Причини за отпадането на децата от училище в България
Анализ на резултатите от проведено социологическо изследване.
Анализ на пилотната фаза на обученията по информационно-комуникационни технологии (ИКТ) за граждани със специални потребности
Документът представлява своеобразен отчет за обучението и включва обратна връзка от участниците и предложения за бъдещо развитие.
Младежката заетост в България - проблеми и перспективи
За България са валидни повечето изводи за световните тенденции при заетостта на младежите. Характерните модели за младежта като уязвима група за наемане е напълно приложима. Като частни проблеми могат да бъдат разгледани отрицателните миграционни тенденции (т.е. висока емиграция на младежи и т. нар. изтичане на мозъци), намаляващото качество на образованието според международни изследвания като PISA, както и увеличаването на броя на младежите, които следват във висши учебни заведения.
Образователен подход: Умения за живот - развитие на личностни и социални умения в училище
Материалът предлага обзор на съдържанието и анализ на методологията на образователните програми „Умения за живот“.
