Срещи с професионалисти придават практическа стойност на наученото в час

С 9% повече са родителите, които търсят индивидуален контакт с училището, а учителите, които търсят личен контакт с родителите са нараснали с 13.5%.

Данните бяха изнесени на Годишната конференция на Център за приобщаващо образование (ЦПО) в събота, която събра над 300 директори, учители, родители и специалисти, работещи с деца, обединени от разбирането, че училището не е само в процеса на приобщаване.

Обобщените данни са от програмата на ЦПО "С поглед в бъдещето – училището има смисъл", представена на форума. Тя има за цел да разработи методология и инструмент за задържане на децата в училище чрез повишаване на мотивацията им за учене и придаване на практическа стойност на наученото в час в партньорство със СУ "Христо Смирненски" в Брезово и СУ "Георги Бенковски" в Тетевен.

Програмата представлява доброволна и дългосрочна работа на деца в шести клас с професионалисти от местната общност. Посещенията се провеждат заедно с учител, който преподава предмет от съответната научна област. Работата на учителя е да свърже практическите занимания с учебния материал.

До този момент тя е показала резултати, които я правят подходяща за развитие в по-голям мащаб. В следствие на участието си в програмата 70% от децата казват, че училището е станало по-интересно; 27% са променили мечтите си за бъдеща професия; 50% са увеличили знанията си по предметите, свързани с участието им в нея; с 20% са намалели отсъствията на децата в сравнение с предходната година, показват данните.

В три панелни дискусии на форума беше проследено как и защо е важно училището само да привлича партньори; защо бизнесът е ключова страна за повишаване на мотивацията на децата да продължат образованието си и да подпомогне изграждането на жизнена и активна местна общност; как училищата да развият пълноценни партньорства с институциите на местно ниво, които водят до дългосрочни работещи практики.

Специални гости на конференцията бяха Дарел Кол, основател и изпълнителен директор и Лаша Стордър, програмен директор на канадската организация Career Trek, които разказаха за своята дългогодишна програма, с която мотивират младежи от кандската провинция Манитоба, да видят смисъла от ученето в училище като ги срещат с професионалисти от различни сфери.

Всяка година Career Trek помага на 800 деца и младежи да започнат професионалния си път. Програмата на организацията е услуга в общността, която свързва деца, техните родители, фирми и индустриални партньори, училища, университети и представители на местната власт, обединени от общата цел за създаване на трайна връзка между ученето и бъдещата професионалната реализация.

Очаквайте в "Дневник" интервю с Дарел Кол и Лаша Стордър.

Снимка: Център за приобщаващо образование