Психологът Иван Игов: Справянето с проблема на насилието и тормоза е въпрос на обща училищна политика, както и на политика на местната ...
20 юни 2014 г.Позиция
Справянето с проблема на насилието и тормоза е въпрос на обща училищна политика, както и на политика на местната общност. Това каза в интервю за Агенция „Фокус":консултативният психолог Иван Игов.
Иван Игов изрази мнение, че данните от Европейската мрежа срещу детското агресивно поведение, където България се нарежда на трето място сред страните в ЕС, не го изненадват. Подобно изследване е правено и в България, като в него е измервана по страшната форма на насилие сред ученици, т.нар. „булинг".
„Булингът е малко по-различен вид насилие – това е тормоз между ученици. Разликата между насилието, което е инцидентно е, че то се случва инцидентно с някое дете, докато тормозът е, когато едно и също дете, поне няколко пъти в седмицата от една и съща група ученици, преживява някаква форма на насилие. Тук измервахме по-страшната форма на насилие между ученици, което по света е известно с думата „булинг". Това се смята за един от основните проблеми в юношеството. В България, точната дума за това е тормоз. Изследванията ни показаха, че средно, между 25% и 27% от децата са жертва или са били жертва на булинг", обясни Иван Игов.
Формите на този тормоз, по думите на психолога, могат да бъдат различни. Тук не става въпрос само за физическо насилие, а и за психически тормоз,и изолация, като последно време тормозът преминава и в една много по-опасна нова форма, т.нар. кибер тормоз.
„Това е тормоз през интернет, социални мрежи или тормоз, чрез мобилни телефони, заплашителни есемеси, обиди. Що се отнася до тормоза, средните европейски данни са между 13% и 19%", каза още психологът. На въпрос, какви са начините за ограничаване до минимум на детското насилие, той каза, че начинът е един-единствен. „Този начин е бил създаден преди близо 30 години от един екип психолози в Норвегия под ръководството на Дан Олвеус. Моделът, който този норвежки психолог създава, се разпространява из целия свят и в момента в повече от 50 страни по света се използва със сравнително висок успех. Затова, преди 5 години с помощта на УНИЦЕФ България и с финансиране от страна на УНИЦЕФ, екип от психолози на дружеството в България, адаптирахме и стандартизирахме за България модела на Дан Олвеус за справяне с насилието и тормоза в училище. Този модел бе изцяло готов. В него имаше тестове за изследване на проблема, тренинг за учители и ученици, имаше целогодишна програма за работа в едно училище, като основната цел е смяна на училищните политики. Справянето с проблема на насилието, на тормоза е въпрос на обща училищна политика, както и на политика на местната общност", добави още Иван Игов.
Иван Игов изрази мнение, че данните от Европейската мрежа срещу детското агресивно поведение, където България се нарежда на трето място сред страните в ЕС, не го изненадват. Подобно изследване е правено и в България, като в него е измервана по страшната форма на насилие сред ученици, т.нар. „булинг".
Формите на този тормоз, по думите на психолога, могат да бъдат различни. Тук не става въпрос само за физическо насилие, а и за психически тормоз,и изолация, като последно време тормозът преминава и в една много по-опасна нова форма, т.нар. кибер тормоз.
„Това е тормоз през интернет, социални мрежи или тормоз, чрез мобилни телефони, заплашителни есемеси, обиди. Що се отнася до тормоза, средните европейски данни са между 13% и 19%", каза още психологът. На въпрос, какви са начините за ограничаване до минимум на детското насилие, той каза, че начинът е един-единствен. „Този начин е бил създаден преди близо 30 години от един екип психолози в Норвегия под ръководството на Дан Олвеус. Моделът, който този норвежки психолог създава, се разпространява из целия свят и в момента в повече от 50 страни по света се използва със сравнително висок успех. Затова, преди 5 години с помощта на УНИЦЕФ България и с финансиране от страна на УНИЦЕФ, екип от психолози на дружеството в България, адаптирахме и стандартизирахме за България модела на Дан Олвеус за справяне с насилието и тормоза в училище. Този модел бе изцяло готов. В него имаше тестове за изследване на проблема, тренинг за учители и ученици, имаше целогодишна програма за работа в едно училище, като основната цел е смяна на училищните политики. Справянето с проблема на насилието, на тормоза е въпрос на обща училищна политика, както и на политика на местната общност", добави още Иван Игов.
Източник: Информационна агенция ФОКУС , 19 юни 2014 г.
Facebook
TwetterСходни публикации
02 август 2022 г. Позиция
15 хиляди деца вече няма къде да потърсят помощ при онлайн насилие!
Дете, което е изнудвано да праща голи снимки на възрастни, ще се опита да се обади на горещата линия за безопасен интернет.
12 август 2021 г. Позиция
Правата на децата да бъдат защитени в контекста на новата вълна на COVID-19
.Четири НПО, ангажирани с правата на човека, правата на децата и правата на хората с увреждания се обърнаха към институции с
04 август 2020 г. Позиция
Необходима е цялостна промяна в модела за разрешаване на родителски конфликти
Позиция на Национална мрежа за децата Във връзка със случая от 30 юли, при който в социалните медии беше публикуван
