Майя Грекова: Трябва да се предприемат мерки за обучението на завърналите се от чужбина деца
29 май 2015 г.Позиция
Няма данни колко са децата, пътуващи заедно с родителите си за една или повече години, в чужбина. Ние не знаем какъв е обхватът на този проблем, но той със сигурност ще се задълбочава и разширява като обхват, защото мобилността усилено нараства и този проблем няма да се разреши от само себе си. Това коментира Майя Грекова от Центъра за либерални стратегии от в интервю за предаването "Преди всички" по повод на изводите от доклада "Мобилни хора срещу статични институции" на Центъра за либерални стратегии и Фондация "РискМонитор" за проблемите, с които се сблъскват децата, пътуващи заедно с родителите си за една или повече години, при завръщането си у нас.
"Проблемът не изисква предприемането на сложни мерки", беше категорична тя и добави: "Това изисква няколко прости неща, за които си говорим по други поводи, например, трябва да има един нормален регистър, който да показва движението на децата. Данните в него обаче трябва да отговарят на действителността. Трябва да се опрости системата, която неизвестно как хората научават за нея, какво трябва да има детето, като пътува в чужбина като данни, документи, какво трябва да има детето, когато се връща от чужбина и там е учило в училище – какъв документ да представи. Това са елементарни неща. От друга страна, в Закона за народната просвета има възможности, регламентирани, за различни форми на образователна подготовка, но те не се отнасят до децата, които пътуват в чужбина. Това е пълен абсурд."
Според нея децата, завръщащи се от чужбина, не трябва да бъдат връщани в по-долни класове, а образователната ни система да бъде приравнена с тази в чужбина и научените от тях знания да бъдат препредавани на децата у нас.
Цялото интервю на Таня Величкова с Майя Грекова чуйте тук.
"Проблемът не изисква предприемането на сложни мерки", беше категорична тя и добави: "Това изисква няколко прости неща, за които си говорим по други поводи, например, трябва да има един нормален регистър, който да показва движението на децата. Данните в него обаче трябва да отговарят на действителността. Трябва да се опрости системата, която неизвестно как хората научават за нея, какво трябва да има детето, като пътува в чужбина като данни, документи, какво трябва да има детето, когато се връща от чужбина и там е учило в училище – какъв документ да представи. Това са елементарни неща. От друга страна, в Закона за народната просвета има възможности, регламентирани, за различни форми на образователна подготовка, но те не се отнасят до децата, които пътуват в чужбина. Това е пълен абсурд."
Според нея децата, завръщащи се от чужбина, не трябва да бъдат връщани в по-долни класове, а образователната ни система да бъде приравнена с тази в чужбина и научените от тях знания да бъдат препредавани на децата у нас.
Цялото интервю на Таня Величкова с Майя Грекова чуйте тук.
Автор: Таня Величкова
Източник: БНР , 28 май 2015 г.
Facebook
TwetterСходни публикации
12 август 2021 г. Позиция
Правата на децата да бъдат защитени в контекста на новата вълна на COVID-19
.Четири НПО, ангажирани с правата на човека, правата на децата и правата на хората с увреждания се обърнаха към институции с
04 август 2020 г. Позиция
Необходима е цялостна промяна в модела за разрешаване на родителски конфликти
Позиция на Национална мрежа за децата Във връзка със случая от 30 юли, при който в социалните медии беше публикуван
11 юни 2019 г. Позиция
Медиите, институциите и опасността от радикализация
По повод новината за случая от Пловдив на радикализирал се ученик, Асоциацията на европейските журналисти – България напомня:
