Броят на отпадащите ученици от малцинствата намалява в някои училища
09 април 2013 г.Позиция
Броят на отпадащите ученици от малцинствата намалява в училищата, където има свободно избираем предмет "Фолкор на етносите". Друг работещ метод е подготовката на учителите за работа с деца в риск от отпадане.
Тази година приключва програма на стойност за близо един милион лева на фондация "Америка за България", като изводите са, че броят на отпадащите ученици от включилите се училища намалява, казва Теодора Крумова, заместник-председател на център "Амалипе", партньор по проекта.
Резултатите са най-силни в тези училища, в които има натрупване, тоест вече трета година работят. Като един от факторите за успехи е да се работи с учителите, с учениците и с родителите и точно тези училища, които са от първата година в програмата, показват най-добри резултати. При тях процентът на отпадане е под 0,5 процента.
В края на първия срок на тази учебна година от общо над 37 хиляди обхванати по програмата ученици, 1030 деца се записват като нови в проектните училища, отпадат 118 деца от ромски произход, казва още Теодора Крумова.
Подходът ни е за всяко дете, което е в риск. Ние идентифицираме в началото на учебната година заедно с училищата, започва да се работи индивидуално с това дете, прави се профил на детето.
Източник: БНР, 8.04.2013
Тази година приключва програма на стойност за близо един милион лева на фондация "Америка за България", като изводите са, че броят на отпадащите ученици от включилите се училища намалява, казва Теодора Крумова, заместник-председател на център "Амалипе", партньор по проекта.
Резултатите са най-силни в тези училища, в които има натрупване, тоест вече трета година работят. Като един от факторите за успехи е да се работи с учителите, с учениците и с родителите и точно тези училища, които са от първата година в програмата, показват най-добри резултати. При тях процентът на отпадане е под 0,5 процента.
В края на първия срок на тази учебна година от общо над 37 хиляди обхванати по програмата ученици, 1030 деца се записват като нови в проектните училища, отпадат 118 деца от ромски произход, казва още Теодора Крумова.
Подходът ни е за всяко дете, което е в риск. Ние идентифицираме в началото на учебната година заедно с училищата, започва да се работи индивидуално с това дете, прави се профил на детето.
Източник: БНР, 8.04.2013
Facebook
TwetterСходни публикации
26 август 2016 г. Позиция
Промените в правилника на Фонда за лечение на деца затрудняват достъпа до лечение
И отново за Петър Москов и Фонда за лечение на деца.Вчера министърът е казал, че "Според новите правила от приемането на докумен
22 юли 2016 г. Позиция
Национална мрежа за децата изрази становище по проект за изменение на Правилника за дейността на „Фонд за лечение на деца“
Национална мрежа за децата се присъединява към изразените от редица родители, родителски и граждански организации
28 април 2016 г. Позиция
БДФ с отворено писмо до гл. редактор на в. „Труд" Петьо Блъсков
БДФ написа отворено писмо до главния директор на в. "Труд" Петьо Блъсков във връзка с публикувания на 21.04.2016 г. коментар
